| LEADER |
03512nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0499745 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 126397
|a الشرقاوي، منى السيد يوسف
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التدخل المهني لطريقة خدمة الفرد باستخدام نموذج العلاج المتمركز حول العميل للتخفيف من حدة السلوك العدواني للأطفال المعرضين للانحراف : دراسة مطبقة على دور التربية بالجيزة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
|c 2009
|g اكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 345 - 390
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a وختاماً، فبعد أن تناولنا من خلال البحث السابق أحد القضايا التي تهم مهنة الخدمة الاجتماعية عامة وخدمة الفرد خاصة وهي مشكلة السلوك العدواني للأطفال المعرضين للانحراف ومدى فعالية نموذج العلاج المتمركز حول العميل في التخفيف من حدة هذا السلوك العدواني للأطفال بدور التربية بالجيزة. \ هذا وقد حقق البحث هدفه الأساسي وأهدافه الفرعية، كما تم التأكد من صحة فرضه الرئيسي وفروضه الفرعية، وتبين وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين استخدام نموذج العلاج المتمركز حول العميل والتخفيف من حدة السلوك العدواني للأطفال المعرضين للانحراف، وقد طرحت الباحثة عدة نقاط لمقترحات وتوصيات لمواجهة هذه القضية. \ وفي النهاية هذه الدراسة فإن ثمة قضايا مطروحة يمكن توضيحها في الآتي: \ 1.\ ما إمكانية تعميم نتائج هذه التجربة على كل فئات الأطفال بالمؤسسات الخاصة بهم؟ \ 2.\ ما مدى ملائمة نموذج العلاج المتمركز حول العميل في التعامل مع باقي المشكلات التي يعانى منها الأطفال المعرضين للانحراف؟ \ وفي النهاية تأمل الباحثة أن تكون قد وفقت في طرح موضوع دراستها والوصول إلى نتائج علمية دقيقة.
|
| 555 |
|
|
|a 720782
|
| 653 |
|
|
|a مصر
|a الخدمة الاجتماعية
|a خدمة الفرد
|a السلوك العدواني للاطفال
|a انحراف الاحداث
|a برنامج التدخل المهني
|a دور التربية بالجيزة
|a الاساليب العلاجية
|a مؤسسات رعاية الاحداث
|a الاخصائيون الاجتماعيون
|a استخدام نموذج العلاج المتمركز حول العميل
|
| 773 |
|
|
|4 الخدمة الاجتماعية
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Social Work
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|e Periodical of Social Work Studies & Human Science
|f Maǧallaẗ Dirāsāt fī Al-H̲idmaẗ Al-Īǧtimāʿiyyaẗ wa Al-ʿulūm Al-Īnsāniyyaẗ
|l 001
|m ع 27, ج 1
|o 0551
|s مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية
|v 027
|x 1687-1995
|
| 856 |
|
|
|u 0551-027-001-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 119606
|d 119606
|
