إستراتيجية مقترحة لتنمية المهارات الحياتية والمواطنة في الجامعات اليمنية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Strategy for the Development the Life Skills and Citizenship in the Yemeni Universities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحضرمي، فضل قاسم محمد رزق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العفيري، نبيل أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | إب |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 323 |
| رقم MD: | 1196328 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة إب |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
854
| المستخلص: |
هدف هذا البحث إلى تقديم استراتيجية مقترحة لتنمية المهارات الحياتية والمواطنة في الجامعات اليمنية، ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي بأنواعه المسحي، والوثائقي، التطويري، والاستشرافي، كما تم استخدام الاستبانة بوصفها أداة لجمع البيانات والمعلومات التي تكونت من (54) فقرة. شملت أربعة مجالات رئيسة تمثل التحليل البيئي الاستراتيجي للمهارات الحياتية والمواطنة في الجامعات اليمنية، وبعد التأكد من صدق الأداة وثباتها، وتم تطبيقها على عينة قصدية من الخبراء في الجامعات اليمنية وعددهم (30) خبيرا من مختلف الجامعات اليمنية، وبعد جمع البيانات وتحليلها إحصائيا عبر برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة مثل المتوسطات الحسابية والنسب المئوية، ومعامل ألفا كرونباخ، معامل الارتباط بيرسون، توصل البحث للنتائج الآتية: 1-ارتفاع موافقة الخبراء المشاركين نحو الإجمالي العام لمجالات مؤشرات التحليل البيئي الاستراتيجي للمهارات الحياتية والمواطنة في الجامعات اليمنية بدرجة كبيرة، وبنسبة موافقة إجمالية بلغت (94%) من إجمالي استجابات الخبراء البالغ عددهم (30) خبيرا، وبمتوسط حسابي إجمالي بلغ (2.82)، من إجمالي الاستجابات على جميع المجالات في أداة البحث ككل. 2-أن الوضع الاستراتيجي الملائم لتنمية المهارات الحياتية والمواطنة في الجامعات اليمنية، يتمثل في الخيار الاستراتيجي العلاجي (استراتيجية تطويرية). 3-تحديد البدائل الاستراتيجية المناسبة لتنمية المهارات الحياتية والمواطنة في الجامعات اليمنية. 4-صياغة التوجهات الاستراتيجية تمثلت في الرؤية والرسالة والغايات الاستراتيجية. 5-تقديم خطة استراتيجية مقترحة تساعد في تنمية المهارات الحياتية والمواطنة في الجامعات اليمنية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقييم مقرر المهارات الحياتية والتربية الأسرية في ضوء تضمينه لمهارات المواطنة الرقمية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الملحم، بندر بن محمد راشد منشور: (2018) -
درجة ممارسة طلبة المستوى الرابع في كلية التربية جامعة إقليم سبأ اليمنية لبعض المهارات الحياتية من وجهة نظرهم
بواسطة: قبقب، محمد أحمد علي منشور: (2019) -
قائمة مقترحات بالمهارات الحياتية في التعليم العام بالجمهورية اليمنية
بواسطة: قاسم، محمد سرحان علي منشور: (2021) -
تصور مقترح لتفعيل دور الأنشطة اللامنهجية في تنمية المهارات الحياتية لدى طالبات الجامعة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الفرائضي، حمدة بنت عبدالله بن محمد منشور: (2020) -
مستوى الدور التربوي للمرشد الأكاديمي في تنمية المهارات الحياتية لدى طلبة جامعة الجوف: دراسة ميدانية
بواسطة: الدرعان، نعيمة عمر منشور: (2021)
