متطلبات تنمية المهارات الإجتماعية لدى أطفال المناطق العشوائية بمحافظة بورسعيد في ضوء تجربة ريجيو إيميليا Reggio Emilia
| العنوان بلغة أخرى: |
Requirements for the Development of Social Skills in the Children of the Slums in Port Said Governorate in the Light of the Reggio Emilia Experience |
|---|---|
| المصدر: | مجلة رعاية وتنمية الطفولة |
| الناشر: | جامعة المنصورة - مركز رعاية وتنمية الطفولة |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، جيهان لطفي محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Jehaan Lotfy Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 2 - 60 |
| رقم MD: | 1197035 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المهارات الإجتماعية | تجربة ريجيو إيمليا | أطفال المناطق العشوائية | Social Skills | Experiment Reggio Emilia | Children of Slums
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| LEADER | 02985nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1943172 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، جيهان لطفي محمد |g Mohammed, Jehaan Lotfy Mohammed |e مؤلف |9 307872 | ||
| 245 | |a متطلبات تنمية المهارات الإجتماعية لدى أطفال المناطق العشوائية بمحافظة بورسعيد في ضوء تجربة ريجيو إيميليا Reggio Emilia | ||
| 246 | |a Requirements for the Development of Social Skills in the Children of the Slums in Port Said Governorate in the Light of the Reggio Emilia Experience | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - مركز رعاية وتنمية الطفولة |c 2016 | ||
| 300 | |a 2 - 60 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى وضع تصور مقترح لتنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال المناطق العشوائية بمحافظة بورسعيد في ضوء تجربة ريجيو إيميليا، وقد استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي وتكونت عينة البحث من (٤٢) من معلمات رياض الأطفال اللاتي تزيد خبرتهن عن (١٠) سنوات، وكان من أهم النتائج تحديد المتطلبات اللازمة لتنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال المناطق العشوائية بمحافظة بورسعيد في ضوء تجربة ريجيو إيميليا، من وجهة نظر المعلمات، ووضع تصور مقترح لتنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال المناطق العشوائية بمحافظة بورسعيد في ضوء تجربة ريجيو إيميليا. | ||
| 520 | |b The purpose of the research was to develop a suggested scenario for the development of social skills among the children of the informal areas in Port Said Governorate in the light of the experience of Reggio Emilia. The research used the analytical descriptive method. The research sample consisted of (42) kindergarten teachers whose experience exceeded (10) The results identified the requirements for the development of social skills in the children of the informal areas in Port Said Governorate in the light of the experience of Reggio Emilia from the point of view of the teachers. | ||
| 653 | |a الصحة النفسية |a الرعاية الإجتماعية |a المهارات الإجتماعية |a أطفال المناطق العشوائية |a محافظة بورسعيد | ||
| 692 | |a المهارات الإجتماعية |a تجربة ريجيو إيمليا |a أطفال المناطق العشوائية |b Social Skills |b Experiment Reggio Emilia |b Children of Slums | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |c 001 |l 014 |m ع14 |o 2338 |s مجلة رعاية وتنمية الطفولة |v 000 | ||
| 856 | |u 2338-000-014-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1197035 |d 1197035 | ||
عناصر مشابهة
-
دور جامعة بورسعيد في تنمية الثقافة الدستورية لدى طالبات كلية رياض الأطفال
بواسطة: محمد، جيهان لطفي محمد منشور: (2013) -
الاتجاهات التربوية المعاصرة في تربية طفل رياض الاطفال تجربة ( ريجيو إيمليا Reggio Emilia ) في إيطاليا
بواسطة: النقيب، إيمان العربي محمد منشور: (2009) -
فعالية برنامج إرشادي في تنمية بعض قيم المواطنة لدي اطفال الروضة : 4 - 6 سنوات بالمناطق العشوائية بمحافظة بورسعيد
بواسطة: البصال، إيناس السيد سادات منشور: (2012) -
المناطق العشوائية في مصر: الأسباب -الآثار -الحلول المقترحة
بواسطة: مصطفى، إيمان محمد عبداللطيف منشور: (2016) -
الاحتياجات الاجتماعية والاقتصادية للمناطق العشوائية ودور الخدمة الاجتماعية في إشباعها: دراسة مطبقة على عزبة الهجانة بمحافظة القاهرة
بواسطة: محمد، محمد عبدالحميد منشور: (2003)
