ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي في تنمية...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي في تنمية عادات العقل المنتجة لدى أطفال الروضة

المصدر: مجلة رعاية وتنمية الطفولة
الناشر: جامعة المنصورة - مركز رعاية وتنمية الطفولة
المؤلف الرئيسي: عبدالرازق، أمانى إبراهيم الدسوقى محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Amany Ibrahim El Desouky
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 126 - 158
رقم MD: 1197055
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم قبل المدرسي | رياض الأطفال | تنمية عادات العقل | البرامج التدريبية | تربية الطفل
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

130

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تنمية عادات العقل المنتجة لدى طفل الروضة، وبناء مقياس لقياس عادات المنتجة الطفل لدى طفل الروضة، وتصميم أنشطة مختلفة لتنمية بعض عادات العقل المنتجة لطفل الروضة وهي (المثابرة-الإصغاء بتفهم وتعاطف-التفكير مع الآخر-الدعابة والمرح)، إضافة إلى التحقيق من فاعلية الأنشطة في تنمية عادات العقل المنتجة لطفل الروضة. استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي. واشتملت عينة الدراسة على (60) طفلاً من إحدى المدارس الجريبية بمدينة نصر والتابعة لوزارة التربية والتعليم (مدرسة حسان بن ثابت) وتتراوح أعمارهم من (5.5-6.5) سنوات ذكور وإناث، تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية (30) طفلاً والأخرى ضابطة (30) طفلاً، وقد تم تطبيق مقياس عادات العقل المنتجة لطفل الروضة على المجموعتين التجريبية والضابطة. وتوصلت الدراسة إلى النتائج، منها وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (0,001) بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية ومتوسطات درجات المجموعة الضابطة في القياس البعدي على أبعاد مقياس عادات العقل المنتجة لدى طفل الروضة لصالح أطفال المجموعة التجريبية. وقد أوصت الدراسة بالتكامل بين الأسرة والمدرسة في تعليم وتدريب طفل الروضة على عادات العقل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.