فاعلية برنامج تدريبي في تنمية عادات العقل المنتجة لدى أطفال الروضة
| المصدر: | مجلة رعاية وتنمية الطفولة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - مركز رعاية وتنمية الطفولة |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرازق، أمانى إبراهيم الدسوقى محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Amany Ibrahim El Desouky |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 126 - 158 |
| رقم MD: | 1197055 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
130
| LEADER | 02922nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1943185 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالرازق، أمانى إبراهيم الدسوقى محمد |g Mohamed, Amany Ibrahim El Desouky |e مؤلف |9 260843 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي في تنمية عادات العقل المنتجة لدى أطفال الروضة | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - مركز رعاية وتنمية الطفولة |c 2016 | ||
| 300 | |a 126 - 158 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى تنمية عادات العقل المنتجة لدى طفل الروضة، وبناء مقياس لقياس عادات المنتجة الطفل لدى طفل الروضة، وتصميم أنشطة مختلفة لتنمية بعض عادات العقل المنتجة لطفل الروضة وهي (المثابرة-الإصغاء بتفهم وتعاطف-التفكير مع الآخر-الدعابة والمرح)، إضافة إلى التحقيق من فاعلية الأنشطة في تنمية عادات العقل المنتجة لطفل الروضة. استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي. واشتملت عينة الدراسة على (60) طفلاً من إحدى المدارس الجريبية بمدينة نصر والتابعة لوزارة التربية والتعليم (مدرسة حسان بن ثابت) وتتراوح أعمارهم من (5.5-6.5) سنوات ذكور وإناث، تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية (30) طفلاً والأخرى ضابطة (30) طفلاً، وقد تم تطبيق مقياس عادات العقل المنتجة لطفل الروضة على المجموعتين التجريبية والضابطة. وتوصلت الدراسة إلى النتائج، منها وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (0,001) بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية ومتوسطات درجات المجموعة الضابطة في القياس البعدي على أبعاد مقياس عادات العقل المنتجة لدى طفل الروضة لصالح أطفال المجموعة التجريبية. وقد أوصت الدراسة بالتكامل بين الأسرة والمدرسة في تعليم وتدريب طفل الروضة على عادات العقل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التعليم قبل المدرسي |a رياض الأطفال |a تنمية عادات العقل |a البرامج التدريبية |a تربية الطفل | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |c 003 |l 014 |m ع14 |o 2338 |s مجلة رعاية وتنمية الطفولة |v 000 | ||
| 856 | |u 2338-000-014-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1197055 |d 1197055 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج إرشادي لتنمية بعض عادات العقل لدي طفل الروضة الموهوب
بواسطة: محمد، أمل محمد حسونة منشور: (2019) -
برنامج تدريبي قائم على استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية مهارة التخطيط لدى معلمات رياض الأطفال وأثره على عادات العقل لديهن
بواسطة: إبراهيم، يارا إبراهيم محمد منشور: (2018) -
دور الغناء في تنمية بعض عادات العقل المنتجة لدى الأطفال
بواسطة: عريضة، نادر مجاهد إبراهيم منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات نظرية العقل لدى أطفال الروضة وأثره في تحسين مستوى التنظيم الإنفعالي لديهم
بواسطة: العزاليد، سعيد كمال عبدالحميد منشور: (2012) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية مهارة التخطيط لدى معلمات رياض الأطفال وأثره على عادات العقل لديهن
بواسطة: إبراهيم، يارا إبراهيم محمد منشور: (2018)
