تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الخوف من السعادة لدى معلمي ومع...>الوصف

الخوف من السعادة لدى معلمي ومعلمات المدارس الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: Fear of Happiness among Primary School Teachers
المصدر: المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: كاظم، أميرة محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الازيرجاوي، أحمد عبدالحسين عطية (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 77 - 86
ISSN: 2708-5414
رقم MD: 1197072
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch, +HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | التربية النفسية | التعليم الابتدائي | الصحة النفسية | المعلمين والمعلمات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخوف من السعادة | المعلمين والمعلمات | المدارس الابتدائية | Fear of Happiness | Male and Female Teachers | Primary Schools
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

55

حفظ في:
المستخلص: إن الشعور بالخوف من السعادة مشكلة جوهرية، تترتب عليها تأثيرات سلبية على شخصية الفرد وشعوره بالأمن النفسي، وتناول البحث الحالي شريحة مهمة في المجتمع وهي المعلمين والمعلمات حيث يمثلون عناصر فاعلة في المجتمع وفي تقدمه أيضا إذا يهدف هذا البحث التعرف على مستوى الخوف من السعادة وبحسب الجنس والحالة الاجتماعية لدى عينة البحث التي شملت 400 معلم ومعلمة ولأجل تحقيق الأهداف تم إعداد مقياس الخوف من السعادة وتم التحقق من الصدق والثبات له وقد أظهرت النتائج أن العينة يمتلكون خوفا من السعادة وأظهرت أيضا وجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الخوف من السعادة حسب متغير النوع ولصالح الإناث ولا توجد فروق دالة إحصائيا حسب الحالة الاجتماعية والتفاعل.

Conclusion The feeling of fear of happiness is a fundamental problem, which has negative effects on the personality of the individual and his sense of psychological security. The current research dealt with an important segment in society, namely teachers, as they represent active elements in society and its progress as well. If this research aims to identify the level of fear of happiness and according to gender. And the social status of the research sample, which included 400 male and female teachers, and in order to achieve the goals, a measure of fear of happiness was prepared, and its validity and reliability were verified. The results showed that the sample enjoys fear of happiness. It also showed that there were statistically significant differences in the level of fear of happiness according to the type and status variable.
ISSN: 2708-5414

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.