LEADER |
02825nam a22002537a 4500 |
001 |
1943327 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b فلسطين
|
100 |
|
|
|a نجم، حازم محمد
|g Najm, Hazem Mohammed
|e مؤلف
|9 607649
|
245 |
|
|
|a مستويات تجلي الأسطورة في شعر خزعل الماجدي
|
246 |
|
|
|a Levels Reveal the Legend in the Poetry of Khazal Majidi
|
260 |
|
|
|b مركز ابن العربي للثقافة والنشر
|c 2021
|g نوفمبر
|
300 |
|
|
|a 503 - 518
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تهتم هذه الدراسة بالتوظيف الأسطوري في شعر الدكتور خزعل الماجدي، فقد اهتم اهتماما بالغا في الأسطورة والاستفادة من موضوعاتها التي تسأل عن سر الوجود وحياة ما بعد الموت، فاستطاع الماجدي استغلالها كنص أسطوري ليصل إلى بناء قصيدة متكاملة يمكن من خلالها الوصول لمراد الشاعر، وكل هذا نتيجة وعي الشاعر بطبيعة الأسطورة وما لها من أهمية في توصيل ما يروم اليه في شعره، وكذلك استخدم الشاعر الانزياح الأسطوري في القصيدة، حيث كان له القدرة على تفجير اللغة وإعادة بنائها، وبذلك يخرج الماجدي عن قوانين اللغة المتعارف عليها، ليضع لها حلة جديدة ترمز للغرض المراد توصيله.
|
520 |
|
|
|b This study is concerned with the legendary employment in the poetry of Dr. Khazal Al-Majidi, he has been very interested in the myth and benefiting from its topics that ask about the secret of existence and life after death. The poet’s awareness of the nature of the myth and its importance in communicating what he wants in his poetry, as well as the poet used the mythical displacement in the poem, as he had the ability to explode the language and rebuild it, thus al-Majidi deviates from the accepted laws of the language, to put it in a new way that symbolizes the intended purpose Connect it.
|
653 |
|
|
|a النقد الأدبي
|a الدراسات النقدية
|a الشعر العربي
|a الأدب العربي
|a الماجدي، خزعل
|
692 |
|
|
|a الأسطورة
|a خزعل الماجدي
|a الانزياح الأسطوري
|b Khazal al-Majidi
|b The Mythic Displacement
|b the legend,
|
773 |
|
|
|c 022
|e Ibn Khaldoun Journal for Studies and Research
|f Mağallaẗ Ibn H̱aldūn li-l-dirāsāt wa-al-abḥāṯ
|l 003
|m مج1, ع3
|o 2317
|s مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث
|v 001
|x 2789-3359
|
856 |
|
|
|u 2317-001-003-022.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1197209
|d 1197209
|