ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مؤشرات تفعيل دور الأنشطة الاجت...>مارك

مؤشرات تفعيل دور الأنشطة الاجتماعية والمدرسية للتخفيف من الضغوط التي يتعرض لها التلاميذ وتحقيق الأمن الاجتماعي والنفسي لها : دراسة مطبقة على تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي

المصدر: مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: عويس، ناصر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 27, ج 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 845 - 898
ISSN: 1687-1995
رقم MD: 119738
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الامن النفسي | الخدمة الاجتماعية | النشاط الاجتماعي | النشاط المدرسي | الضغوط المدرسية | الامن الاجتماعي | التعليم الاساسي | تلاميذ مدارس الحلقة الاولى | مصر | الفيوم | الاخصائيون الاجتماعيون | البرامج التدريبية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

222

حفظ في:
LEADER 01687nam a22002057a 4500
001 0499967
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 283360  |a عويس، ناصر  |e مؤلف 
245 |a مؤشرات تفعيل دور الأنشطة الاجتماعية والمدرسية للتخفيف من الضغوط التي يتعرض لها التلاميذ وتحقيق الأمن الاجتماعي والنفسي لها : دراسة مطبقة على تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي 
260 |b جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية  |c 2009  |g اكتوبر 
300 |a 845 - 898 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a الامن النفسي  |a الخدمة الاجتماعية  |a النشاط الاجتماعي  |a النشاط المدرسي  |a الضغوط المدرسية  |a الامن الاجتماعي  |a التعليم الاساسي  |a تلاميذ مدارس الحلقة الاولى  |a مصر  |a الفيوم  |a الاخصائيون الاجتماعيون  |a البرامج التدريبية 
773 |4 الخدمة الاجتماعية  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Social Work  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 008  |e Periodical of Social Work Studies & Human Science  |f Maǧallaẗ Dirāsāt fī Al-H̲idmaẗ Al-Īǧtimāʿiyyaẗ wa Al-ʿulūm Al-Īnsāniyyaẗ  |l 002  |m  ع 27, ج 2  |o 0551  |s مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية  |v 027  |x 1687-1995 
856 |u 0551-027-002-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31893049  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31893053  |d 2014-06-17 
999 |c 119738  |d 119738 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.