ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Use of Prepositions of Con...>الوصف

The Use of Prepositions of Concession by EFL Master Students

المصدر: مجلة كلية المأمون
الناشر: كلية المأمون الجامعة
المؤلف الرئيسي: Mahmood, Lubna Zuher (Author)
مؤلفين آخرين: Saeed, Israa Nadheer (Co-Author)
المجلد/العدد: ع36
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 249 - 274
DOI: 10.36458/1253-000-036-009
ISSN: 1992-4453
رقم MD: 1197490
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
طلبة الدراسات العليا | طلبة الماجستير | اللغة الإنجليزية | حروف الجر | كلية التربية الأساسية | جامعة الموصل
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يحاول الباحثان من خلال هذه الدراسة دراسة استخدام حروف جر الإقرار من قبل طلبة الدراسات العليا / الماجستير اللذين يدرسون اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية. شارك خمسة عشر طالباً في الاختبارين لهذه الدراسة. وكان المشاركون من طلاب الدراسات العليا في قسم اللغة الإنكليزية - كلية التربية الأساسية - جامعة الموصل. وظف الباحثان نوعين من الاختبار، الأول كان اختبار تكملة القطعة المعطاة بمليء الفراغات في القطعة بحرف جر مناسب أو حرف عطف مناسب من نوع الإقرار وتألف الاختبار من أحد عشر سؤالاً، أما الاختبار الثاني كان ملئ الفراغات بما يناسب سواء حرف جر أو حرف عطف من نوع الإقرار وتألف الاختبار من عشرة أسئلة. تصنيف سيدوجانتو 1981 تم اعتماده من قبل باحثي هذه الدراسة لغرض تقرير مستوى الطالب. نتائج الدراسة أظهرت أن طلبة الدراسات العليا واجهوا صعوبة حقيقة في استخدام حروف جر الإقرار. هذه الصعوبة تظهر بشكل واضح من خلال نتيجة المعدل العام لطلاب عينة هذه الدراسة في استخدام حروف جر الإقرار، وتم تصنيف قابلية أو مستوى الطلاب بأنهم ضعفاء جداً في استخدام حروف الجر أعلاه.

The current research attempts to investigate the use of prepositions of concession by Master’s students who study English as a foreign language. A total of 15 Iraqi English majors participated in the study from the department of English language at the College of Basic Education / University of Mosul. The researchers employed two types of tests to collect the needed data for the study. The first test was of the type "Complete the following", it included 11 questions and the second test was "Fill in the blanks", which included 10 questions. To determine the level of students, the classification of Soedjianto (1981) has been adopted by the researchers of this study. The results of the study showed that EFL master’s students encountered real complexity in using prepositions of concession. This complexity appears through the mean score of the students, where the result shows that students’ ability in using prepositions of concession was categorized as Very Poor.
ISSN: 1992-4453

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.