التكامل المعرفي في العلوم الإنسانية ودوره في ظهور علوم جديدة دراسة حالة على تخصص المكتبات والمعلومات
| المصدر: | مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية |
|---|---|
| الناشر: | مكتبة الملك فهد الوطنية |
| المؤلف الرئيسي: | الجلاب، محمد فتحي محمود محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elgllab, Mohammed Fathy Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | شحاتة، أحمد ماهر خفاجة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج26, ع1,2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الشهر: | سبتمبر / محرم |
| الصفحات: | 255 - 286 |
| DOI: |
10.37183/0193-026-001.002-008 |
| ISSN: |
1319-4380 |
| رقم MD: | 1197495 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
علم المكتبات والمعلومات | مناهج المكتبات والمعلومات | التكامل بين العلوم | العلوم الناشئة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى التعريف بموضوع التكامل العلمي، والوقوف على التأصيل النظري والعلمي لتحقيق الترابط والتكامل بين تخصص المكتبات والمعلومات والعلوم الأخرى، كما تهدف إلى التعرف على واقع التكامل الفعلي بين مناهج علوم المكتبات والمعلومات والتخصصات الأخرى، من خلال الوقوف على ما يتم تدريسه من مناهج في أقسام المكتبات والمعلومات في الوطن العربي، وتشجيع الباحثين والمنظرين في علوم المكتبات والمعلومات على تناول قضية التكامل بين هذا التخصص وغيره من التخصصات العلمية، وقد قام الباحثان باستخدام منهجين في الدراسة هما: المنهج الوصفي التحليلي، ومنهج تحليل المضمون (المحتوى)، واستخدمت الدراسة أسلوب حساب تكرار المصطلح TF لإعطاء وزن لأهمية كل مقرر للتخصصات العلمية المختلفة، وهو أحد الأساليب الإحصائية التي تستخدم للتعرف على مدى أهمية مصطلح ما في عدد من الوثائق، ولإعطاء وزن لكل مصطلح، كما اعتمد الباحثان على برنامج VOSviewer وهو برنامج يستخدم لبناء وتمثيل الشبكات الببليومترية. وتم تطبيق الدراسة على عينة من أقسام المكتبات والمعلومات في الوطن العربي هما: قسمان في جمهورية مصر العربية، وقسمان في المملكة العربية السعودية، وقسم في المملكة الأردنية الهاشمية، وقسم في سلطنة عمان. وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن المناهج الدراسية تعتبر القلب النابض للمسيرة التعليمية في أي بلد، ومن ثم فإنها أصبحت أكثر عرضة من غيرها للتغييرات والتحسينات، وأصبحت الحاجة ملحة لوجود مقررات تغطي كل العلوم بطريقة مترابطة ومتوازية، وتبين غياب المقررات الناشئة Transdisciplinary من مقررات المكتبات في الوطن العربي، فلا نجد مقررات تؤهل خريج المكتبات للعمل في مجال الصحة المعلوماتية، أو المعلومات الملاحية، أو حتى تحليل البيانات الضخمة، رغم أن تلك المجالات هي الاتجاه السائد في الفترة الحالية، حيث تسعى كثير من أقسام المكتبات حول العالم نحو تطوير مقرراتها لتواكب ذلك الاتجاه. كما توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات من أهمها: إجراء مزيد من البحوث والدراسات حول موضوع التكامل والترابط بين علم المكتبات والعلوم الأخرى، تطبيق هذا التكامل كنموذج يحتذى به لواضعي السياسات والخطط في أقسام المكتبات والمعلومات، ويساعد هذا التصور المقترح في خلق مخرجات ووظائف جديدة مثل "محلل بيانات ضخمة Big Data Analyst" و"استشاري حلول مكتبية" و"إخصائي نظم معلومات ملاحية" و"إخصائي معلومات طبية". |
|---|---|
| ISSN: |
1319-4380 |
عناصر مشابهة
-
الكامل المعرفي في العلوم الإنسانية ودوره في ظهور علوم جديدة: دراسة حالة على تخصص المكتبات والمعلومات
بواسطة: الجلاب، محمد فتحي محمود محمد منشور: (2021) -
دور التغذية الراجعة في تقييم أداء المكتبات: دراسة تطبيقية على مكتبة جامعة أم القرى
بواسطة: عوض، محمد محمود مصباح محجوب منشور: (2021) -
دور الأرشيف في الحفاظ على السيادة الوطنية في زمن الإنسانيات الرقمية: دراسة بعض أرصدة الأرشيف الرقمية المتاحة على الخط
بواسطة: مقدمي، عبدالرزاق منشور: (2019) -
أخصائي المكتبات الضمني Librarian Embedded ودوره في المشاركة في إعداد البحوث العلمية بمجال العلوم الطبية: دراسة ميدانية بمكتبات القطاع الطبي بجامعة الإسكندرية
بواسطة: محمد، أسماء حسين منشور: (2022) -
أسباب عزوف الطلاب عن استخدام الفهارس الآلية في المكتبات الجامعية مع اقتراح برنامج قائم على الإنفوجرافيك لتنمية مهارات البحث عن مصادر المعلومات
بواسطة: الجلاب، محمد فتحي محمود محمد منشور: (2016)
