LEADER |
03386nam a22002177a 4500 |
001 |
1943637 |
024 |
|
|
|3 10.37183/0193-026-001.002-009
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b السعودية
|
100 |
|
|
|9 580153
|a المنباوى، هبة مدحت أحمد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a ضمان الجودة والإعتماد لقسم المكتبات والمعلومات كلية الآداب جامعة الإسكندرية دراسة حالة
|
260 |
|
|
|b مكتبة الملك فهد الوطنية
|c 2020
|g سبتمبر / محرم
|m 1441
|
300 |
|
|
|a 287 - 318
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تناولت الورقة البحثية موضوع ضمان الجودة والاعتماد لبرامج قسم المكتبات والمعلومات بكلية الآداب لجامعة الإسكندرية من خلال منهج دراسة الحالة، للتعرف على مدى استيفاء برامجه لمعايير الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد لقطاع الآداب. وهدفت الدراسة إلى تحديد البرامج الدراسية المتاحة بقسم المكتبات والمعلومات، وتحليل مدى توافق برامج المرحلة الأولى مع معايير الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد، وتحديد نقاط القوة والضعف للبرامج، ومدى مواكبتها للتطور العلمي، ودراسة وتحليل مدى توافق برامج الدراسات العليا مع معايير الهيئة لتحديد نقاط القوة والضعف للبرامج، ومدى مواكبتها للتطور العلمي. وتغطي الدراسة الفترة الزمنية من ٢٠٠٩ حتى نهاية ٢٠١٩، واستخدمت الباحثة الاستبيان والمقابلة الشخصية كأدوات للدراسة. وحصرت الدراسة 11 دراسة عربية ومصرية، تناولت موضوع ضمان الجودة والاعتماد للبرامج الدراسية في مجال المكتبات والمعلومات. وعرضت الدراسة لمفهوم ضمان الجودة والاعتماد وأهميتهما في التعليم العالي ثم التعريف بالهيئة القومية. ثم تناولت الدراسة البرامج الثمانية بالقسم للمرحلة الأولى الليسانس وبها ثلاثة برامج، وللمرحلة الثانية الدراسات العليا وبها خمسة برامج، وتم تحديد موقفهم من الاعتماد من قبل الهيئة، وتوصلت الدراسة لنقاط القوة والضعف ببرامج القسم، كما حددت المعوقات التي تعوق الاعتماد من قبل الهيئة.
|
653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a طلبة الجامعة
|a جامعة الأسكندرية
|a المكتبات الجامعية
|a جودة التعليم
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|e Journal of King Fahd National Library
|f Ma’galaẗ Maktabaẗ al-Malik Fahd al-Waṭaniyaẗ
|l 001,002
|m مج26, ع1,2
|o 0193
|s مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية
|v 026
|x 1319-4380
|
856 |
|
|
|u 0193-026-001,002-009.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1197503
|d 1197503
|