ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تجربة الشيخوخة في شعر الأعشى الكبير: الموقف والتشكيل الفني

المصدر: مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: اللامي، جبار عباس (مؤلف)
المجلد/العدد: مج16, ع32
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: حزيران
الصفحات: 71 - 99
DOI: 10.54633/2333-016-032-024
ISSN: 1994-697X
رقم MD: 1197720
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
LEADER 02551nam a22002297a 4500
001 1943864
024 |3 10.54633/2333-016-032-024 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 162121  |a اللامي، جبار عباس  |e مؤلف 
245 |a تجربة الشيخوخة في شعر الأعشى الكبير:  |b الموقف والتشكيل الفني 
260 |b جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية  |c 2017  |g حزيران 
300 |a 71 - 99 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على تجربة الشيخوخة في شعر الأعشى الكبير الموقف والتشكيل الفني. واعتمدت الدراسة على المنهج التحليلي. وانقسمت الدراسة إلى أربعة محاور، كشف الأول عن الآثار الجسدية والنفسية لتجربة الشيخوخة. واعتمد الثاني على استذكار الماضي في مواجهة الحاضر. واهتم الثالث بدراسة الصحوة وارتداء ثياب الحكمة. وبين الرابع الإضاءة الفنية التي خصصت في دراسة الجانب الفني في تشكيل هذه التجربة في الدراسة الفنية استعادة لبعض النصوص الشعرية التي تم التعرض لها في بيان الجوانب الموضوعية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن الأعشى أكد أن المأساة التي عاش تحت وطأتها ليست إلا تحقيقاً لجبروت الدهر الذي ظل يلاحقه كظله وجعله مسؤولاً عن تبدل حالة من شباب وشيب، وضعف وقوة، وثروة وفقر إحساس بانعدام الشعور ببهجة الحياة بعد أن بلغ الشيخوخة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 
653 |a مرحلة الشيخوخة  |a الشعر الجاهلي  |a التشكيل الفني  |a الشعراء الجاهليون  |a ابن شراحيل، ميمون بن قيس بن جندل، ت. 7 هـ. 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 024  |e Maisan Journal of Academic Studies  |f Maǧallaẗ Mīsān li-l-dirāsāt al-akādīmiyyaẗ  |l 032  |m مج16, ع32  |o 2333  |s مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية  |v 016  |x 1994-697X 
856 |u 2333-016-032-024.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1197720  |d 1197720 

عناصر مشابهة