استراتيجية التدريس الحديثة لدى أساتذة التعليم الثانوي وفق المتغيرات الديمغرافية
| العنوان بلغة أخرى: |
Modern Teaching Strategy for Secondary Education Teachers According to Demographic Variables |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آفاق علمية |
| الناشر: | المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست |
| المؤلف الرئيسي: | بوحفص، طارق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | يعلى، فروق (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 316 - 335 |
| DOI: |
10.35554/1697-013-005-017 |
| ISSN: |
1112-9336 |
| رقم MD: | 1197841 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية | استراتيجيات التدريس الحديثة | أساتذة التعليم الثانوي | Strategy | Modern Teaching Strategies | Secondary Education Teachers
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03874nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1944016 | ||
| 024 | |3 10.35554/1697-013-005-017 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بوحفص، طارق |e مؤلف |9 254346 | ||
| 245 | |a استراتيجية التدريس الحديثة لدى أساتذة التعليم الثانوي وفق المتغيرات الديمغرافية | ||
| 246 | |a Modern Teaching Strategy for Secondary Education Teachers According to Demographic Variables | ||
| 260 | |b المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست |c 2021 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 316 - 335 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على الفروق في استراتيجية التدريس الحديثة من حيث الجنس والخبرة والمادة التعلمية لدى أساتذة التعليم الثانوي ببعض ثانويات ولاية تيزي وزو، وتكونت عينة الدراسة (70) أستاذا وأستاذة من التعليم الثانوي. وقد استخدم المنهج الوصفي بالاعتماد على استبيان استراتيجية التدريس الحديثة، وكشفت الدراسة عن: وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات الذكور ومتوسط درجات الإناث لدى أساتذة التعليم الثانوي في استراتيجية التدريس الحديثة؛ وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات أقل من خمس سنوات خبرة ومتوسط درجات أكثر من خمس سنوات لدى أساتذة التعليم الثانوي في استراتيجيات التدريس الحديثة؛ وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات تدريس مواد الآداب ومتوسط درجات تدريس مواد العلوم لدى أساتذة التعليم الثانوي في استراتيجيات التدريس الحديثة. | ||
| 520 | |b The current study aims to identify the differences in the modern teaching strategy in terms of gender, experience and learning material among secondary education teachers in some secondary schools in Tizi Ouzou state. The sample of the study consisted of (70) professors from secondary education. The descriptive curriculum was used based on a questionnaire of modern teaching strategy. The study revealed: - There are statistically significant differences between the average scores of males and the average grades of females of secondary education professors in the modern teaching strategy. - The presence of statistically significant differences between the average scores of less than five years and the average of grades of more than five years among secondary education professors in teaching strategies Modern. - There are statistically significant differences between the average of arts degrees and the average science degrees of secondary education professors in modern teaching strategies. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التعليم الثانوي |a المتغيرات الديمغرافية |a التواصل الاجتماعي | ||
| 692 | |a استراتيجية |a استراتيجيات التدريس الحديثة |a أساتذة التعليم الثانوي |b Strategy |b Modern Teaching Strategies |b Secondary Education Teachers | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 017 |e Afak Ilmia Review |f āfāq ՙilmiyaẗ |l 005 |m مج13, ع5 |o 1697 |s مجلة آفاق علمية |v 013 |x 1112-9336 | ||
| 700 | |a يعلى، فروق |q Yala, Farouq |e م. مشارك |9 490617 | ||
| 856 | |u 1697-013-005-017.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1197841 |d 1197841 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام أساتذة الرياضيات في المرحلة الثانوية لاستراتيجيات التقويم الحديثة في ظل التدريس وفق بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات
بواسطة: خطوط، رمضان منشور: (2015) -
اثر استراتيجية قوة التفكير في تحصيل وتنمية الشغف الدراسي لدي طلاب الخامس الأدبي في مادة التاريخ
بواسطة: ياسين، مراد أحمد خلف منشور: (2021) -
الاتصال التربوي لدى أساتذة التعليم المتوسط وفق الخصائص الديمغرافية
بواسطة: ملاك، نسيمة منشور: (2021) -
واقع استخدام أساليب التدريس الحديثة بالمؤسسات التربوية الجزائرية: دراسة ميدانية على أساتذة التربية البدنية والرياضية بثانويات ولاية ورقلة
بواسطة: مصطفى، مدقن منشور: (2021) -
أنماط الإدارة الصفية السائدة لدى أساتذة الأدب العربي في المرحلة الثانوية وعلاقتها ببعض المتغيرات من وجهة نظر تلاميذهم: دراسة ميدانية
بواسطة: خذيري، عمر منشور: (2023)
