مهارات حل المسألة الرياضية اللفظية لدى تلامذة المرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | علوان، حيدر عبدالزهرة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alwan, Haider Abdulzahra |
| المجلد/العدد: | مج16, ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | حزيران |
| الصفحات: | 507 - 526 |
| DOI: |
10.54633/2333-016-032-044 |
| ISSN: |
1994-697X |
| رقم MD: | 1197899 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
80
| LEADER | 03430nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1944072 | ||
| 024 | |3 10.54633/2333-016-032-044 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a علوان، حيدر عبدالزهرة |g Alwan, Haider Abdulzahra |e مؤلف |9 582435 | ||
| 245 | |a مهارات حل المسألة الرياضية اللفظية لدى تلامذة المرحلة الابتدائية | ||
| 260 | |b جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية |c 2017 |g حزيران | ||
| 300 | |a 507 - 526 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على (مستوى مهارات حل المسألة الرياضية اللفظية لدى تلامذة المرحلة الابتدائية)، وفي ضوء هدف البحث صيغت الفرضية الصفرية الرئيسية الآتية: "لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين المتوسط الفرضي للاختبار والمتوسط الحسابي لدرجات تلامذة الصف الخامس الابتدائي في اختبار مهارات حل المسالة الرياضية اللفظية". اعتمد الباحث منهج البحث الوصفي وتكونت عينه البحث من (٣٩٥) تلميذ وتلميذة للصف الخامس الابتدائي في محافظة ميسان للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2015/2016). أعد الباحث أداة البحث المتمثلة بـــ اختبار مهارات حل المسالة الرياضية شمل (٢٠) فقرة وبعد عرضه على مجموعة من المحكمين، تم حذف فقرتين من قبلهم، ولغرض التحقق من الخصائص السايكومترية الضرورية لأداة البحث، طبق الاختبار على عينة استطلاعية مكونة من (١٠٠) تلميذ وتلميذة وبعد حساب معامل الصعوبة والتمييز للفقرات والصدق والثبات تم استبعاد فقرتين، فأصبح الاختبار النهائي (١٦) فقرة اختبارية، ثم تم تطبيقه على عينة لبحث الأساسية وتم التوصل إلى النتائج الآتية: "وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05) بين المتوسط الفرضي للاختبار والمتوسط الحسابي لدرجات تلامذة الصف الخامس الابتدائي في اختبار مهارات حل المسالة الرياضية اللفظية ولصالح المتوسط الحسابي". وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج، قدم الباحث مجموعة من الاستنتاجات التوصيات والمقترحات. | ||
| 653 | |a طلبة المرحلة الابتدائية |a تدريس الرياضيات |a المهارات الحسابية |a المسائل الرياضية اللفظية |a العراق | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 044 |e Maisan Journal of Academic Studies |f Maǧallaẗ Mīsān li-l-dirāsāt al-akādīmiyyaẗ |l 032 |m مج16, ع32 |o 2333 |s مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية |v 016 |x 1994-697X | ||
| 856 | |u 2333-016-032-044.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1197899 |d 1197899 | ||
عناصر مشابهة
-
صعوبات حل المسائل الرياضية اللفظية لدى طالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: العريني، حنان بنت عبدالرحمن بن سليمان منشور: (2017) -
أثر استخدام استراتيجية مقترحة في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات حل المسألة الرياضية اللفظية لدى طلاب المرحلة الابتدائية
بواسطة: النفيعي، ضواي بن شبيب منشور: (2020) -
قدرة التلاميذ في نهاية المرحلة الابتدائية على حل المسألة الحسابية / اللفظية وعلاقتها بنوع وعدد العمليات الحسابية اللازمة لحل المسألة ( ملخص رسالة )
بواسطة: مرشد، محمد علي منشور: (1998) -
أثر التدريب القائم على التكامل بين الاستراتيجيات المعرفية و استراتيجيات ما وراء المعرفة على تنمية مهارات حل المسائل الرياضية اللفظية لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: رمضان، عبدالناصر أنيس عبدالوهاب منشور: (2008) -
فاعلية استراتيجية قائمة على حل المشكلات وما وراء المعرفة في تنمية مهارات حل المسائل اللفظية والتواصل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: دحيدح، محمد محي الدين محمد منشور: (2015)
