ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المضامين التربوية المستنبطة من...>الوصف

المضامين التربوية المستنبطة من أحاديث الوقف وتطبيقاتها التربوية على التعليم العام

العنوان بلغة أخرى: The Educational Implications Deduced from the Hadiths of Waqf and their Educational Applications to Public Education
المصدر: مجلة وقف
الناشر: مؤسسة ساعي لتطوير الأوقاف
المؤلف الرئيسي: الخميدي، عبدالله بن عبداللطيف (مؤلف)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: يوليو
الصفحات: 309 - 311
ISSN: 1658-8614
رقم MD: 1198825
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الوقف الإسلامي | أحكام الوقف | أحاديث الوقف
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بيان المضامين التربوية المستنبطة من أحاديث الوقف، وتطبيقاتها التربوية على التعليم العام، وتخلل ذلك بيان مكانة الوقف في الإسلام، واستنباط القيم التربوية من الأحاديث، والتعرف على الأساليب التربوية المستنبطة منها، وتحديد التطبيقات للمضامين التربوية المستنبطة، وبيان تطبيقها على التعليم العام. واستخدمت الدراسة المنهج الاستنباطي. واشتملت على أربعة أساليب تربوية؛ هي القدوة، الترغيب والترهيب، ضرب المثل، والحوار والمناقشة. وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج، منها أن للوقف تطبيقات تربوية مستوحاة من القيم المستنبطة، وأوردت قائمة من التطبيقات التربوية على قيمة، وهي قابلة للتطبيق والتفعيل في التفعيل في التعليم؛ سواء على مستوى الوزارة، أم الإدارة التعليمية، أم المدرسة. كما أفادت الدراسة أن من أساليب التربية المستقاة من أحاديث الوقف، القدوة الحسنة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
ISSN: 1658-8614

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.