ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Early Childhood Education and the Saudi Vision 2030

العنوان بلغة أخرى: تعليم الطفولة المبكرة ورؤية المملكة 2030
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Alotaibi, Manar Soud (Author)
المجلد/العدد: ج91
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 183 - 204
DOI: 10.21608/EDUSOHAG.2021.193765
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1198974
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
روضة الأطفال | تعليم الطفولة المبكرة | رؤية السعودية 2030 | Kindergarten | Early Childhood Education | Saudi Vision 2030
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

118

حفظ في:
المستخلص: أدركت المملكة العربية السعودية أن التعليم هو أحد ركائز الدول المتقدمة التي تسعى إلى الريادة والتميز. لقد أصبح الاهتمام بها ضرورة ملحة للمجتمعات التي ترغب في أن تكون في مصاف الدول. وصفت الورقة تطور التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة في المملكة العربية السعودية. تطرقت هذه الورقة إلى مكونات النظام التعليمي وأهداف الروضة والمناهج والأنشطة اليومية. في عام 2016، وجهت المملكة اهتمامها إلى التعليم من خلال رؤية 2030 لجعله محورا وركيزة أساسية؛ لإعطاء رسالة مهمة بأن التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة يجب تطويره. لذلك، رأينا أهمية إبراز رؤية 2030 في التعليم (خاصة تعليم الطفولة المبكرة) والتطورات والإنجازات الأخيرة التي تحققت في هذا القطاع منذ إطلاق رؤية السعودية 2030 م.

The Kingdom of Saudi Arabia has realized that education is one of the pillars of developed countries that seek leadership and excellence. Paying attention to it has become an imperative for societies that wish to be in the ranks of nations. The paper described the development of early childhood education (ECE) in the Kingdom of Saudi Arabia. This paper outlined the components of the educational system, the objectives of the kindergarten, the curriculum, and daily activities. In 2016, the kingdom directed its attention to education through Vision 2030 to make it a main axis and pillar in order to give an important message that early childhood education must be developed. Therefore, we saw the importance of highlighting the 2030 vision in education (especially early childhood education) and the recent developments and achievements in this sector made since the launch of Saudi Vision 2030.

ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة