ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير وسائل الإعلام في عملية التنشئة الاجتماعية

العنوان بلغة أخرى: The Influence of Media on the Process of Socialization
المصدر: مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: عرعور، مليكة محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: قشيدة، سليمة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جوان
الصفحات: 101 - 114
ISSN: 2602-5566
رقم MD: 1198982
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
وسائل الإعلام | التلفزيون | التنشئة الاجتماعية | بناء الشخصية | بناء الفكر | تشكيل الوعي | Media | Television | Socialization | Personality Building | Thought Building | Consciousness Formation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

156

حفظ في:
LEADER 04497nam a22002657a 4500
001 1945309
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 273384  |a عرعور، مليكة محمد  |e مؤلف 
245 |a تأثير وسائل الإعلام في عملية التنشئة الاجتماعية 
246 |a The Influence of Media on the Process of Socialization 
260 |b جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية  |c 2018  |g جوان 
300 |a 101 - 114 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تعتبر وسائل الاتصال والإعلام، أحد أهم القوى في المجتمع، حيث يلعب دور هام في وسط الأسر العربية وخاصة الأسرة الجزائرية والتي من خلاله يتم نشر المعلومات منها المرغوب فيه نشرها وغير المرغوب فيها وبالتالي بناء الفكر والشخصية التي تمكن من الفرد من التواصل مع غيره بطريقة ما وبأسلوب ما يعكس قوة الأعلام، لذلك يعتبر الأعلام بكل وسائله وأجهزته الإعلامية منصة إعلانات مهمة فمن خلاله يمكن عرض الصور والفيديوهات التي تعبر عن سيناريوهات معينة وبالتالي التأثير على مشاعر المشاهدين وأفكارهم، وحيث يعد أيضا إحدى عمليات التنشئة الاجتماعية التي من خلالها يكتسب الأفراد عادات والقيم والتقاليد الاجتماعية المختلفة، فالتلفزيون أيضا يعتبر من العمليات التي تشكل الفرد وتعده للحياة الاجتماعية التي سيتفاعل فيها مع الآخرين وله دور فعال في تشكيل شخصياتهم وتكاملها فهو احد العمليات التعليمية التي عن طريقها يكتسب الأبناء العادات والتقاليد. ومن خلال هذا يتم البحث على التساؤل ما هو تأثير برامج تلفزيونية على عملية التنشئة الاجتماعية لدى الفرد الجزائري؟ 
520 |b Communication and media are the most important forces in society. They play an important role in the middle of Arab families, especially the Algerian family, through which information is disseminated, which is desirable to be disseminated and undesirable, thus building thought and personality that enables the individual to communicate with others in a way In a way that reflects the power of the media. Therefore, the media, with all its means and media equipment, is an important advertising platform, through which the images and videos that express specific scenarios can be displayed, thus influencing the feelings of the viewers and their thoughts. People acquire different social customs, values, and traditions. Television is also one of the processes that make up the individual and prepare him for the social life in which he will interact with others and has an effective role in shaping their personalities and integration. It is one of the educational processes through which children acquire customs and traditions. The question is, what is the impact of television programs on the process of socialization in the Algerian individual? 
653 |a وسائل الإعلام  |a التنشئة الاجتماعية  |a المجتمع الجزائري 
692 |a وسائل الإعلام  |a التلفزيون  |a التنشئة الاجتماعية  |a بناء الشخصية  |a بناء الفكر  |a تشكيل الوعي  |b Media  |b Television  |b Socialization  |b Personality Building  |b Thought Building  |b Consciousness Formation 
700 |9 548868  |a قشيدة، سليمة  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 006  |e Almuqadimah of Human and Social Studies Journal  |f Mağallaẗ al-muqadimaẗ li-l-dirāsāt al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyaẗ  |l 004  |m ع4  |o 2347  |s مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية  |v 000  |x 2602-5566 
856 |u 2347-000-004-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1198982  |d 1198982