أسس التقييم الشامل لقياس جودة الأداء في جامعة عجمان للعلوم التكنولوجيا
| المصدر: | المؤتمر العربي الثالث - الجامعات العربية: التحديات والآفاق |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتنمية الإدارية |
| المؤلف الرئيسي: | شحادة، بشير (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | شرم الشيخ |
| رقم المؤتمر: | 3 |
| الهيئة المسؤولة: | المنظمة العربية للتنمية الادارية |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 757 - 796 |
| رقم MD: | 119925 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
124
| المستخلص: |
إن التقييم المؤسسي الشامل أصبح من الضروريات التي يجب أن تتبع لضمان جودة المخرجات التعليمية في مؤسسات التعليم، وهذا يحتاج إلى وضع خطة إستراتيجية تشترك فيها جميع كيانات الجامعة حيث يجب أن تشمل الخطة الأهداف، وسبل التقييم، ومن يقوم بالتقييم، ثم استخدام النتائج من أجل تطوير الأداء المؤسسي للجامعة، ويجب أن تكون لكل الوحدات المختلفة في الجامعة نظامها الخاص في التقييم تستند على خصوصية هذه الوحدات. أما بخصوص التقييم الأكاديمي فإن جامعة عجمان للعلوم والتكنولوجيا نجحت في تطبيق التقييم ضيق النطاق (تقييم المساق، الإرشاد الأكاديمي، تقييم أداء عضو هيئة التدريس)، وبدأت الآن في مرحلة التقييم واسع النطاق (تقييم البرامج الأكاديمية). لقد أصبحت جودة المخرجات التعليمية ضرورة ملحة تطالب بها الجهات المراقبة للتعليم والمتعلمين وذويهم والمجتمع بصفة عامة، ولذلك فإن عملية التقييم يجب أن تصبح ثقافة وسلوكاً ملزمين لعضو هيئة التدريس فلا تقدم في مجال التعليم بدون تطبيق عملية تقييم ناجعة. ونظراً لخصوصية كل برنامج أكاديمية فإنه لا يجب أن تكون هناك آليات موحدة لتقييم البرامج الأكاديمية المختلفة، ولكن يجب أن يقيم كل برنامج أكاديمي بآليات محددة تعتمد على نوعية التخصص، ومن ناحية أخرى هناك خطوات عامة يجب أن تتبع في العملية التقييمية. إن عملية التقييم عملية دائمة مستمرة، تحتاج إلى متابعة ومراقبة متواصلة، وهذا يؤكد الحاجة إلى مكتب مراقبة الجودة الذي يجب أن يحتوي على موظفين مؤهلين ومفرغين لعملية متابعة ما تم في عملية التقييم والتأكيد من التحديث والتطوير في البرامج الأكاديمية حسب ما تفرزه عملية التقييم من نتائج. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أسس التقويم الشامل بشبكة جامعة عجمان للعلوم التكنولوجيا
بواسطة: جابر، محمد منشور: (2005) -
دراسة علمية لتطوير وتحسين الأداء المهني والتقني لأعضاء هيئة التدريس في شبكة جامعة عجمان للعلوم والتكنولوجيا
بواسطة: الزبيدي، هادي محمود شمخي منشور: (2005) -
تطبيق معايير الجودة الشاملة في الجامعات العربية دراسة ميدانية على جامعة عجمان للعلوم والتكنولوجيا كمثال وكنموذج
بواسطة: عريضة، أحمد السيد محمد منشور: (2007) -
جامعة عجمان للعلوم والتكنولوجيا : فلسفتها ونشاطها
بواسطة: محمود، يوسف علي منشور: (1998) -
الإبداع عبر بيت الحكماء والنخب
بواسطة: سلمان، سعيد عبدالله منشور: (2002)
