يجب تسجيل الدخول أولا
المقاربة الرقمية نحو استثمار أمثل للموهبة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Digital Approach towards Optimal Investment of Talent |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | بركو، مزوز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Barkou, Mazouz |
| مؤلفين آخرين: | درياس، ليلى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 68 - 85 |
| ISSN: |
2602-5566 |
| رقم MD: | 1199283 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الخصائص المعرفية | المعرفية | تقنيات المعلومات | البيئة التعليمية | Talented | Cognitive Characteristics | Information Technologies | Educational Environment
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| LEADER | 04180nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1945614 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بركو، مزوز |g Barkou, Mazouz |e مؤلف |9 189142 | ||
| 245 | |a المقاربة الرقمية نحو استثمار أمثل للموهبة | ||
| 246 | |a The Digital Approach towards Optimal Investment of Talent | ||
| 260 | |b جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |c 2017 | ||
| 300 | |a 68 - 85 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الورقة إلى تسليط الضوء على مفهوم الموهوبين والمتفوقين وخصائصهم الجسمية، الانفعالية، الأخلاقية، الاجتماعية والمعرفية العقلية والتي تشكل في الحقيقة جملة من الحاجات شديدة الخصوصية التي تجعل من هذه الفئة مصنفة ضمن ذوي الاحتياجات الخاصة، والتي تستدعي معاملة خاصة تضمن حسن استثمار طاقاها وقدراها المختلفة وبالأخص العقلية والمعرفية منها، ولأن البيئة التعليمية هي المحيط الأول الذي تستثمر فيه هذه الفئة طاقاتها العقلية، أصبح من الضروري أن تتوفر على كل الكوادر، المناهج، الوسائط والوسائل التعليمية التي تسهم في الحفاظ وتنمية هذه الطاقات، ولقد وجد القائمون على المناهج التربوية العامة أو المتخصصة الموجهة لفئة الموهوبين والمتفوقين ضالتها في تكنولوجيات الإعلام والاتصال الحديثة كونها تستجيب للحاجات التعليمية لهذه الفئة. وهو ما يظهر من خلال النتائج التي توصلت إليها هذه الدراسة فيما يخص موائمة إثراء البرامج التعليمية بتكنولوجيا الإعلام والاتصال للمطالب المعرفية والعقلية لفئة الموهوبين والمتفوقين. | ||
| 520 | |b The study aims to highlight the concept of endowed, superior, emotional, ethical, social and cognitive mental characteristics that are in fact a group of very special needs. The special environment in which this category invests its mental capacities, is not necessary to have all the cadres, curricula, The media and educational means that contribute to the conservation and development of these energies, and the educational curricula of the general or specialized categories directed to the talented and the superior have found their lack in modern information and communication technologies as responding to the educational needs of this group. This is reflected in the findings of this study regarding the enrichment of the educational programs information and communication technology; also the cognitive and mental demands of the talented and the superior. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a تكنولوجيا التعليم |a الطلبة الموهوبون |a التفوق الدراسي |a القدرات العقلية | ||
| 692 | |a الخصائص المعرفية |a المعرفية |a تقنيات المعلومات |a البيئة التعليمية |b Talented |b Cognitive Characteristics |b Information Technologies |b Educational Environment | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 005 |e Almuqadimah of Human and Social Studies Journal |f Mağallaẗ al-muqadimaẗ li-l-dirāsāt al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyaẗ |l 002 |m ع2 |o 2347 |s مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية |v 000 |x 2602-5566 | ||
| 700 | |a درياس، ليلى |g Drias, L. |e م. مشارك |9 595800 | ||
| 856 | |u 2347-000-002-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1199283 |d 1199283 | ||
عناصر مشابهة
-
بعض النماذج الحديثة المفسرة للموهبة : رؤية نقدية
بواسطة: محمد، عادل عبدالله منشور: (2004) -
أثر ممارسة الألعاب الإلكترونية التفاعلية على الذاكرة العاملة لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: السيد، نعيم محمد ناجي منشور: (2021) -
تنمية الحكمة كمدخل لتحسين الصمود النفسي لدى طلاب المرحلة الثانوية المتفوقين عقليا
بواسطة: رمضان، أحمد ثابت فضل منشور: (2017) -
الإرشاد النفسي والتفوق العقلي والإبتكار
بواسطة: الشهري، سالم بن سعيد منشور: (1998) -
الموهوبون بين التفوق والابداع
بواسطة: سليمان، السر أحمد محمد منشور: (2002)
