| LEADER |
04140nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1945696 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 484379
|a حدمر، زينب
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أساليب التنشئة الأسرية وانعكاساتها على جودة الحياة لدى المراهق
|
| 246 |
|
|
|a Family Education Methods and their Impact on the Quality of Life of the Teenager
|
| 260 |
|
|
|b جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 129 - 150
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى التعرف على أساليب التنشئة الأسرية المتبعة لدى اسر عينة الدراسة-المراهقين-وكذلك مستوى جودة الحياة لديهم، والتعرف على انعكاسات أساليب التنشئة الأسرية على جودة الحياة لدى المراهق سواء كان الأسلوب المتبع إهمالا أو تشددا آو تدليلا أو متوازنا، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة الطبقية العشوائية من مجتمع الدراسة الذي حددت وحدة عينتها المراهق "ذكر أو أنثى" الذين تتراوح أعمارهم بين (16-19) سنة وتمثل المرحلة المتوسطة لفترة المراهقة وتقابلها مرحلة التعليم الثانوي مع استخدام ادات من أدوات البحث وهي الاستمارة. والنتائج المتواصل إليها: -أن الإهمال الوالدي في التنشئة يؤدي إلى تسيب المراهقين وعدم إدراكهم لجودة الحياة -يجب المزاوجة في التنشئة بين التدليل والصرامة للوصول إلي جودة عالية من التنشئة الأسرية وبالتالي إدراك المراهق لجودة الحياة.
|
| 520 |
|
|
|b The study aims at identifying the methods of family upbringing used by the study sample - adolescents - as well as the level of quality of life they have, and to identify the implications of the methods of family upbringing on the quality of life of the adolescent, whether the method is negligent or strict or a demonstration or balanced. The researcher used the analytical descriptive method. The sample of the study was chosen in a random stratified manner from the study population, which defined its unit as adolescent "male or female" between the ages of 16 and 19 years which represents the middle stage of adolescence and corresponds to secondary education with the use of one of the Search tools which is the form. And the results reached are: Parental neglect in the formation leads to the decline of adolescents and their lack of awareness of the quality of life. It is necessary to combine in the upbringing between pampering and rigor to reach a high quality of family formation and thus the adolescent's perception of quality of life.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a التنشئة الاجتماعية
|a العلاقات الأسرية
|a التفاعل الاجتماعي
|
| 692 |
|
|
|a الأسرة
|a المراهق
|a التنشئة الأسرية
|a الجودة
|a جودة الحياة
|b Family
|b Adolescent
|b Family Upbringing
|b Methods Family Upbringing
|b Quality
|b Quality of Life
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 008
|e Almuqadimah of Human and Social Studies Journal
|f Mağallaẗ al-muqadimaẗ li-l-dirāsāt al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyaẗ
|l 003
|m ع3
|o 2347
|s مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2602-5566
|
| 856 |
|
|
|u 2347-000-003-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1199369
|d 1199369
|
