ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح قائم على التعلم ب...>الوصف

برنامج مقترح قائم على التعلم بالنمذجة لتنمية معارف أطفال الروضة ببعض العلماء العرب المعاصرين واتجاهاتهم نحو اختيار مهنة المستقبل

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Program Based on Modeling Learning to Develop Kindergarten Children's Knowledge of some Contemporary Arab Scientists and their Attitudes Towards Choosing a Future Profession
المصدر: مجلة دراسات في الطفولة والتربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: محمد، ماجدة فتحي سليم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، هناء محمد عثمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 115 - 198
DOI: 10.21608/DFTT.2021.85241.1032
ISSN: 2536-9636
رقم MD: 1200076
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الطفولة | أطفال الروضة | اتجاهات الأطفال | اختيار مهنة المستقبل | التنمية المعرفية | العلماء العرب المعاصرين | التعلم بالنمذجة | البرامج التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج التعلم بالنمذجة | العلماء العرب المعاصرين | الاتجاه نحو اختيار مهنة المستقبل | Program Modeling Learning | Contemporary Arab Scientists | Their Attitude Towards Choosing a Future Profession
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تنمية معارف أطفال الروضة ببعض العلماء العرب المعاصرين واتجاهاتهم نحو اختيار مهنة المستقبل من خلال برنامج قائم على التعلم بالنمذجة، حيث اشتملت مجموعة البحث على (٢٥) طفلا وطفلة من أطفال المستوى الثاني KG2 الملتحقين بروضة مدرسة عبد المجيد الجغيلي التابعة لإدارة الخارجة التعليمية، واستخدمت الباحثتان مجموعة تجريبية واحدة، وقد أعدتا اختبارا مصورا لتعرف أطفال الروضة بالعلماء العرب المعاصرين، ومقياس اتجاهات الأطفال نحو اختيار مهنة المستقبل، وتم التأكد من صدقهما وثباتهما وتم تطبيقهما على الأطفال مجموعة البحث (قبليا) ثم تم تطبيق البرنامج القائم على التعلم بالنمذجة وثم تم تطبيقهما على الأطفال مجموعة البحث (بعديا)، وأوضحت النتائج وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات الأطفال مجموعة البحث لصالح التطبيق البعدي في كل منهما، كما بينت النتائج أن حجم الأثر وقوة التأثير الناتج عن استخدام البرنامج في تجرية البحث كان كبيرا مما يؤكد فاعليته في تنمية معارف أطفال الروضة ببعض العلماء العرب المعاصرين واتجاهاتهم نحو اختيار مهنة المستقبل.

The aim of the research is to develop kindergarten children’s knowledge of some contemporary Arab scholars and their attitudes towards choosing a future profession through a program based on learning by modeling. The research group included (25) male and female children of the second level KG2 enrolled in the kindergarten of Abdul Majeed Al-Jugaili School of the Kharga Educational Administration. The researchers used one experimental group, and they prepared a photographed test to familiarize kindergarten children with contemporary Arab scientists, and a scale for children's attitudes towards choosing a future profession. Validity and stability of the scales were confirmed. The scales were applied to the children of the research group (pre-) then the program based on learning by modeling was applied. They applied them to the children of the research group (dimensionally). The results showed that there was a statistically significant difference between the mean scores of the children of the research group in favor of the dimensional application in each of them. The results also showed that the effect size and the strength of the effect resulting from the use of the program in the research experience was great, which confirms its effectiveness in developing kindergarten children's knowledge of some contemporary Arab scientists and their attitudes towards choosing a future profession.
ISSN: 2536-9636

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.