ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Le Triptyque de L’apprentissage des Pratiques Artistiques et Musicales: L’exemple de la Musique Arabo-Andalouse de l’Ecole de Tlemcen

العنوان بلغة أخرى: The Triptych of Learning Artistic and Musical Practices: The Case Study of Arab-Andalusian Music in Tlemcen School
المصدر: مجلة جماليات
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - مخبر الجماليات البصرية في الممارسات الفنية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: Guenaou, Mustapha (Author)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 457 - 481
ISSN: 2437-0614
رقم MD: 1200145
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الموسيقى العربية الأندلسية | الموسيقى لمدينة تلمسان | المدرسة الموسيقية لغرناطة | الممارسات الفنية الموسيقية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 02975nam a22002417a 4500
001 1946639
041 |a fre 
044 |b الجزائر 
100 |a Guenaou, Mustapha  |e Author  |9 31863 
245 |a Le Triptyque de L’apprentissage des Pratiques Artistiques et Musicales:  |b  L’exemple de la Musique Arabo-Andalouse de l’Ecole de Tlemcen 
246 |a The Triptych of Learning Artistic and Musical Practices:  |b The Case Study of Arab-Andalusian Music in Tlemcen School 
260 |b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - مخبر الجماليات البصرية في الممارسات الفنية الجزائرية  |c 2021 
300 |a 457 - 481 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه المساهمة إلى تعزيز الاهتمام والمكانة لاعتبار للموسيقى العربية الأندلسية بشكل عام ومدرسة تلمسان للموسيقى بشكل خاص، وتعرض بإيجاز أصل هذه المدرسة، الوارثة المخلصة لمدرسة غرناطة (غرناطة). لقد دفعنا الفضول إلى الاهتمام بتعلم الممارسات الفنية والموسيقية، وهو السؤال الذي ظل يمثل بالنسبة إلينا تحديا لفترة طويلة جدا. ثم أجرينا مسحا ميدانيا لمدة سنوات حتى توصلنا إلى اختتام هذا المقال بعنوان ثلاثية تعلم الممارسات الفنية والموسيقية: أنموذج الموسيقى العربية الأندلسية لمدرسة تلمسان. 
520 |d Cette contribution nous permet de faire valoir l’intérêt, la place et la considération de la musique arabo andalouse en général et de l’Ecole musicale de Tlemcen en particulier. Elle retrace brièvement l’origine de cette Ecole, la fidèle héritière de l’Ecole de Gharnata (Grenade). Notre curiosité nous a entrainés à nous intéresser à l’apprentissage des pratiques artistiques et musicales, la question qui nous interpelle depuis très longtemps. Nous avons mené une enquête de terrain de plusieurs années jusqu’à l’aboutissement de cet article, intitulé «le triptyque de l’apprentissage des pratiques artistiques et musicales: l’exemple de la musique arabo-andalouse de l’école de Tlemcen. 
653 |a الموسيقى العربية الأندلسية  |a الممارسات الموسيقية  |a الممارسات الفنية  |a مدرسة تلمسان  |a الجزائر 
692 |a الموسيقى العربية الأندلسية  |a الموسيقى لمدينة تلمسان  |a المدرسة الموسيقية لغرناطة  |a الممارسات الفنية الموسيقية 
773 |4 فنون  |6 Art  |c 019  |f ğamāliyāt  |l 001  |m مج8, ع1  |o 2127  |s مجلة جماليات  |v 008  |x 2437-0614 
856 |u 2127-008-001-019.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1200145  |d 1200145