LEADER |
05730nam a22002777a 4500 |
001 |
1946922 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JEDU.2021.106219.1522
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a السيد، غادة عبدالفتاح عبدالرحمن
|g Abdel Rahman, Ghada Abdel Fattah
|e مؤلف
|9 123383
|
245 |
|
|
|a الاستفادة من بعض تقنيات التطريز والكروشيه لإثراء جودة الجاكيت النسائي المعاصر
|
246 |
|
|
|a Benefit from Embroidery and Crochet Techniques to Enrich Quality of Modern Women's Jacket
|
260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2022
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 547 - 584
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى تقديم مقترحات تصميمية مستلهمة من زخارف الفن الفرعوني باستخدام أسلوب الدمج بين بعض تقنيات التطريز والكروشيه لإثراء القيم الجمالية والوظيفية لتصميمات الجاكيت النسائي والتعبير عن الهوية المصرية بشكل معاصر، والتعرف على أراء المتخصصين والمستهلكات وأصحاب محلات بيع الملابس لتلك التصميمات، وتم استحداث (5) وحدات زخرفية مقتبسة من الفن الفرعوني، ثم توظيف تلك الوحدات وتكراراتها على الأفكار التصميمية لعدد (15) تصميم للجاكيت النسائي، وتم التقييم من قبل الأساتذة المتخصصين في مجال الملابس والنسيج، وبعد تقييم التصميمات المقترحة ومعالجة البيانات إحصائيا تم التوصل إلى نجاح الوحدات المستحدثة باستخدام أسلوب الدمج بين تقنيات التطريز والكروشيه في إثراء القيم الجمالية والوظيفية لتصميمات الجاكيت النسائي وتأصيل الهوية المصرية في ضوء آراء المحكمين وتحقق جوانب التقييم، وتم التوصل إلى أن الجاكيت رقم (2) هو أفضل التصميمات في توظيف الوحدات المستحدثة عليها وفقا لآراء المحكمين بنسبة 98.67%، يليه الجاكيت رقم (11، 3) بنسبة 96.00%، ثم الجاكيت رقم (12، 10) بنسبة 95.80%، وتم تنفيذ الجاكيت رقم (2) والذي حقق أعلى نسبة وفقا للنتائج وآراء المحكمين، حيث تم تنفيذ الوحدات المستحدثة على الجاكيت باستخدام تقنية الكروشيه، تقديم مجموعة من التوصيات ومقترحات ببحوث مستقبلية لإمكانية تأصيل التراث الفرعوني ومزجه بسمات الموضة الحديثة لتحقيق الأصالة والمعاصرة وإتاحة مصدر فني وتطبيقي فريد لإثراء جماليات تصميم الأزياء النسائية، كما اتبع البحث المنهج الوصفي التجريبي والتحليلي.
|
520 |
|
|
|b The current research aims to introduce suggested designs inspired by motifs of Pharaonic art by using merging techniques between Embroidery and Crochet styles. That technique enriches aesthetic and functional values for Women Jacket designs while emphasizing the Egyptian identity in a modern form. It also evaluates acceptance of professionals, consumers, and retailers. In its quest to fulfil its main objectives, the research followed a descriptive and empirical approach. That included preparation of “5” units that are inspired by Pharaonic motifs. These units were utilized and repeated the design ideas for “51” Women Jacket designs. Using opinion surveys, these designs were evaluated by specialized professors, consumers, and retailers. After evaluating the proposed designs and statistically evaluating the data, it was found successful to use the newly proposed units that uses the merging technique between Embroidery and Crochet in enriching the values of attractiveness and practicality for Women’s Jacket designs while emphasizing the Egyptian identity in light of the surveyed teams while ensuring bases for their opinions. It was found that jacket “2” has the best design in utilizing the newly used units, according to surveyed opinions, with a relative weight of (98.67) followed by jackets (3 and 11) with relative weight of (96.00). Jackets (10 and 12) followed in ranking with relative weight of (95.80). Jacket (2) with the highest relative ranking was implemented. Newly proposed units were implemented using Crochet.
|
653 |
|
|
|a الفنون التشكيلية
|a التصميم
|a التطريز
|a الكروشيه
|a الجاكيت النسانئي
|
692 |
|
|
|a تقنيات
|a التطريز
|a الكروشيه
|a الجاكيت النسائي
|a المعاصر
|b Technique
|b Embroidery
|b Crochet
|b Women’s Jacket
|b Modern
|
700 |
|
|
|a إبراهيم، عواطف بهيج محمد
|g Ibrahim, Awatif Bahig M.
|e م. مشارك
|9 488782
|
700 |
|
|
|9 642213
|a إدوار، إيريني
|q Idwar, Irene
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 011
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 041
|m ع41
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
856 |
|
|
|u 1895-000-041-011.pdf
|n https://jedu.journals.ekb.eg/article_209386.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1200379
|d 1200379
|