ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برامج التأهيل المهني للأشخاص ذوي الإعاقة: المعوقات ومتطلبات التطوير: دراسة ميدانية بإحدى مراكز التأهيل المهني بدولة الإمارات العربية المتحدة

العنوان بلغة أخرى: Vocational Rehabilitation Programs for People with Disabilities: Handicaps and Development Requirements: Field Study in One of the Vocational Rehabilitation Centers in the United Arab Emirates
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: ملش، أميمة محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Malch, Omaima Muhammad Ali
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 215 - 236
DOI: 10.21608/JASEP.2021.206504
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1200602
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
برامج التأهيل المهني | الأشخاص ذوي الإعاقة | Vocational Qualification Programs | People with Disabilities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

325

حفظ في:
LEADER 04568nam a22002537a 4500
001 1947195
024 |3 10.21608/JASEP.2021.206504 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 621097  |a ملش، أميمة محمد علي  |g Malch, Omaima Muhammad Ali  |e مؤلف 
245 |a برامج التأهيل المهني للأشخاص ذوي الإعاقة:  |b المعوقات ومتطلبات التطوير: دراسة ميدانية بإحدى مراكز التأهيل المهني بدولة الإمارات العربية المتحدة 
246 |a Vocational Rehabilitation Programs for People with Disabilities:  |b Handicaps and Development Requirements: Field Study in One of the Vocational Rehabilitation Centers in the United Arab Emirates 
260 |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب  |c 2021  |g ديسمبر 
300 |a 215 - 236 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى الوقوف علي أهم المعوقات التي تواجه تطبيق برامج التأهيل المهني للأشخاص ذوي الإعاقة وكذلك معرفة المتطلبات اللازمة لتطوير برامج التأهيل المهني للأشخاص ذوي الإعاقة بإحدى مراكز رعاية الأشخاص ذوي الإعاقة بدولة الإمارات العربية المتحدة، وقد تألفت عينة البحث الحالي من جميع الأشخاص ذوي الإعاقة الملتحقين بمركز إشراقة أمل للتأهيل المهني بدولة الإمارات العربية المتحدة من مختلف الإعاقات العقلية والسمعية والبصرية والجسدية لذوي الهمم وبلغت عددها (35) طالبا وطالبة ممن تتراوح أعمارهم من (16 سنة فما فوق.)، وكذلك المدربين المهنيين القائمين على تدريبهم في هذه المراكز حيث تقدم خدمات التدريب والتأهيل المهني للطلبة وقد أجاب على الاستبانة مجموعة من المختصين بإعداد برامج التأهيل المهني والأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين وبعض الأطباء وبلغ عددهم (35) فردا. وتوصل البحث إلى مجموعة من المعوقات وكذلك مجموعة من المتطلبات اللازمة للتأهيل المهني للأشخاص من ذوي الإعاقة، واقترحت الباحثة بعض التوصيات اللازمة لتفعيل برامج التأهيل المهني للأشخاص ذوي الإعاقة. 
520 |b The aim of the current research is to identify the most important obstacles facing the application of vocational rehabilitation programs for persons with disabilities, as well as to know the requirements necessary to develop vocational rehabilitation programs for persons with disabilities in one of the centers for persons with disabilities in the United Arab Emirates. The sample of the current research consisted of all persons with disabilities enrolled At Ishraqa Amal Center for Vocational Rehabilitation in the United Arab Emirates of various mental, hearing, visual and physical disabilities for people of determination, the number of students reached (35) male and female students ranging in age from (16 years and above). As well as the professional trainers who train them in these centers where training services are provided A group of specialists in preparing vocational rehabilitation programs, social and psychological specialists and some doctors answered the questionnaire, and their number was (35) individuals. Vocational rehabilitation programs for persons with disabilities. 
653 |a تنمية الموارد البشرية  |a التأهيل المهني  |a ذوو الإعاقة  |a الإمارات 
692 |a برامج التأهيل المهني  |a الأشخاص ذوي الإعاقة  |b Vocational Qualification Programs  |b People with Disabilities 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-tarbawiyaẗ wa al-nafsiyaẗ  |l 024  |m ع24  |o 1803  |s المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية  |v 000  |x 2537-0464 
856 |u 1803-000-024-009.pdf  |n https://jasep.journals.ekb.eg/article_206504.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1200602  |d 1200602