LEADER |
02539nam a22002657a 4500 |
001 |
1947373 |
024 |
|
|
|3 10.53284/2120-003-002-006
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 642406
|a فتحي، خليفة محمد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a صناعة الثقافة في الإشهار التلفزيوني
|
246 |
|
|
|a Culture Industry in Television Advertising
|
260 |
|
|
|b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر الدراسات الإعلامية والاتصالية
|c 2016
|
300 |
|
|
|a 82 - 96
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تعتبر المدرسة النقدية أحد أهم الروافد التي ساهمت في إعادة صياغة مفهوم الثقافة من منطلق الأنساق الاجتماعية والسياسية السائدة وكيفية توظيف وسائل الأعلام في ترسيخ الرموز الثقافية السائدة في المجتمع، ومن خلال هذه الورقة البحثيى سنحاول التعرض للارتباط الحاصل بين الثقافة والرمز والإعلان والتلفزيوني نحو إنتاج ثقافة جماهيرية خارج المنتجات العقلية الخالصة
|
520 |
|
|
|b The monetary school is one of the most important tributaries that contributed to the reformulation of the concept of culture from the point of view of the prevailing social and political patterns and how to employ the media in establishing the dominant cultural symbols in society, and through this paper we will try to expose the link between culture and symbolism and advertising and television towards the production of a mass culture outside the pure mental products.
|
653 |
|
|
|a الإعلام التلفزيوني
|a وسائل الإعلام
|a الثقافة الإعلامية
|
692 |
|
|
|a المدرسة النقدية
|a الثقافة الجماهيرية
|a الرموز المهيمنة
|a الإعلام التلفزيوني
|b Monetary School
|b Mass Culture
|b Dominant Symbols
|b Television Advertising
|
773 |
|
|
|4 علم الإجتماع
|6 Sociology
|c 006
|e International Journal of Social communication
|f Al-mağallaẗ al-duwaliyaẗ li-l-itiṣāl al-iğtimāՙī
|l 002
|m مج3, ع2
|o 2120
|s المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي
|v 003
|x 2437-1181
|
856 |
|
|
|u 2120-003-002-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1200760
|d 1200760
|