ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استراتيجية السرد والبناء في رواية "منسي" للطيب صالح

المصدر: مجلة جامعة دنقلا للبحوث العلمية
الناشر: جامعة دنقلا - كلية الدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الصديق، محمد عبدالله سليمان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج10, ع19
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 90 - 108
رقم MD: 1200986
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
LEADER 02306nam a22002297a 4500
001 1947612
041 |a ara 
044 |b السودان 
100 |9 642516  |a الصديق، محمد عبدالله سليمان  |e مؤلف 
245 |a استراتيجية السرد والبناء في رواية "منسي" للطيب صالح 
260 |b جامعة دنقلا - كلية الدراسات العليا  |c 2020  |g يونيو 
300 |a 90 - 108 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف هذا البحث إلى دراسة "منسي" إنسان نادر على طريقته دراسة فنية من حيث البناء والسرد، وتعكس هذه الدراسة قدرة الطيب صالح الإبداعية في الكتابة الروائية، وتشكل قوالبها وتنوعها، وتكمن أهمية هذه الرواية، في أنها سيرة مزدوجة ذاتية وغيرية للراوي والمروي عنه، وقد خلصت الدراسة إلى أن منسي إنسان نادر على طريقته تمثل الرواية السيرة، وأن أسلوبها يتسم باللغة الشاعرة، وأنها اهتمت بالمضمون دون الالتزام الصارم بالشكل للرواية. 
520 |b This research aims to "Mansi" who is unique in this style. This study is rare because of the rare stylistic of Mansi. This study reflects the ability of Atteib Saleh the creative capabilities in telling narratives, his ability in putting it in fantastic formation and varities. The importance of this study is double biography for the author and the writer who wrote it. This study concluded that Mansi is a rare human being in his style. The style is poetric one. Interest in the main core of the theme without strict form of the narrative. 
653 |a السيرة الذاتية  |a الرواية السيرة  |a البناء الروائي  |a السرد الروائي  |a رواية منسي  |a صالح، الطيب محمد، ت. 2009 م. 
773 |c 006  |e University of Dongola Journal for Scientific Research  |l 019  |m مج10, ع19  |o 2265  |s مجلة جامعة دنقلا للبحوث العلمية  |v 010 
856 |u 2265-010-019-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1200986  |d 1200986