LEADER |
02848nam a22002657a 4500 |
001 |
1949009 |
024 |
|
|
|3 10.53284/2120-008-001-001
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 612991
|a بن شويخ، بوبكر الصديق
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الفضاء الافتراضي والحراك الشعبي في الجزائر
|
246 |
|
|
|a Virtual Space and Popular Movement in Algeria
|
260 |
|
|
|b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر الدراسات الإعلامية والاتصالية
|c 2021
|
300 |
|
|
|a 10 - 21
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تتمحور هذه الورقة، حول الدور المتنامي الذي باتت تلعبه وسائل الاتصال الجديدة، والمتمثل في تعزيز الحريات، وممارسة الحق في التعبير، لاسيما داخل المجتمع المحلي الجزائري، خاصة وأنه أصبح ينظر إلى شبكات التواصل الاجتماعي، على أنها امتدادًا "للفضاء العمومي البرجوازي"، المؤسس على النقد والمساءلة. ومنه كان الهدف من هذا البحث، هو عملية تحليل ونقد خطابات مستخدمي منصات التواصلي الرقمي الجزائريين، في ظل التحولات الاجتماعية والسياسية التي تشهدها الجزائر في الوقت الراهن.
|
520 |
|
|
|b This paper; focuses on the important role of social media in promoting freedom and the exercise of the right of expression; within the Algerian community, especially because Algerian society sees social networks as an extension of "bourgeois public space", based on criticism and accountability So the aim of this research is to analyze and critique the discourses of Algerian digital communication platform users, in light of the social and political transformations that Algeria is currently witnessing.
|
653 |
|
|
|a الفضاء الافتراضي
|a الجزائر
|a المجتمع المحلي الجزائري
|a الفضاء العمومي البرجوازي
|a حرية التعبير
|
692 |
|
|
|a الفضاء الافتراضي
|a الحراك الشعبي
|a التواصل
|a الخطاب
|a الرأي العام
|b Virtual Space
|b Popular Movement
|b Communication
|b Discourse
|b Public Opinion
|
773 |
|
|
|4 علم الإجتماع
|6 Sociology
|c 001
|e International Journal of Social communication
|f Al-mağallaẗ al-duwaliyaẗ li-l-itiṣāl al-iğtimāՙī
|l 001
|m مج8, ع1
|o 2120
|s المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي
|v 008
|x 2437-1181
|
856 |
|
|
|u 2120-008-001-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1202267
|d 1202267
|