| LEADER |
03562nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1949062 |
| 024 |
|
|
|3 10.51841/2159-004-001-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a أبو كميل، ربا السيد محمد
|g AbuKmeil, Roba Al-Sayed
|e مؤلف
|9 351175
|
| 245 |
|
|
|a تحليل محتوى كتاب العلوم الفلسطيني للصف الرابع الأساسي في ضوء معايير "TIMSS-2019"
|
| 246 |
|
|
|a Analyzing the Content of the Palestinian Science Book for the Fourth Grade in Light of "TIMSS_2019" Standards
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي سي الحواس بريكة
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 156 - 177
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الرسالة لتقويم محتوى كتاب العلوم الفلسطيني للصف الرابع الأساسي في ضوء معايير (TIMSS-2019) والتي تم تطبيقها في الدراسة التي تم إجرائها من قبل الجمعية الدولية لتقييم التحصيل التربوي (EIA) في عام 2019، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتم بناء أداة تحليل المحتوى في ضوء قائمة معايير (TIMSS-2019) التي تم إعدادها لتحليل محتوى كتاب العلوم المقرر على طلبة الصف الرابع الأساسي بفلسطين للصف الرابع للعام الدراسي 2020/2021م، ولقد أسفرت النتائج عن قائمة معايير (TIMSS-2019)الواجب توافرها في محتوى منهاج العلوم الفلسطيني للصف الرابع، والتي تكونت من (3) مجالات تضمنت من (30) معيار رئيسي والتي توزعت في (64) معيار فرعي، ولقد أظهرت الدراسة أن النسبة العامة لتوافر معايير (TIMSS-2019) هي 54.69%.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to Evaluating the content of the Palestinian course book of science for the fourth grade according to (TIMSS_2019) which has been applied in the international study that has been conducted by the international Association for Evaluation of Educational Achievement (EIA) in 2019.The study has employed the analytical descriptive approach. A content analysis tool has been prepared according the criteria list of (TIMSS _ 2019) which has been prepared for analyzing the Palestinian course book of science for the fourth basic grade in Palestine during the scholastic year of 2002-2002. The outcomes have come up with a list of criteria (TIMSS _2019) which has to be found in the Palestinian book course of science for the basic forth. This list is of (3) domains which are of (30) major criteria distributed in (64) minor criteria. The study has demonstrated that the general rate of having the criteria of (TIMSS_ 2019) is (54.69%).
|
| 653 |
|
|
|a الكتب الدراسية
|a تحليل الكتب
|a التحصيل التربوي
|a المناهج التربوية
|
| 692 |
|
|
|a كتاب
|a مناهج
|a فلسطين
|b Book
|b Curricula
|b Palestine
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|e Tobna Journal for Academic Scientific Studies
|f Mağallaẗ ṭubnaẗ li-l-dirāsāt al-ՙilmiyaẗ al-akādīmyaẗ
|l 001
|m مج4, ع1
|o 2159
|s مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
|v 004
|x 2661-7633
|
| 856 |
|
|
|u 2159-004-001-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1202337
|d 1202337
|
