ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس اتجاهات طلبة الماستر لمكا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

قياس اتجاهات طلبة الماستر لمكانة برامج تعليم ريادة الأعمال في تحفيزهم نحو التفكير الريادي: دراسة ميدانية لآراء عينة من طلبة ماستر تخصص اقتصاد وتسيير المؤسسة بجامعة باجي مختار عنابة

العنوان بلغة أخرى: Measuring the Master’s Students Opinions to the Status of Entrepreneurship Education Program in Motivating them towards Entrepreneurial Thinking: Study the Opinions of a Sample of Master Students at the University of Badji Mokhtar Annaba
المصدر: مجلة آفاق للبحوث والدراسات
الناشر: المركز الجامعي المقاوم الشيخ آمود بن مختار إيليزي
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، قرفي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 293 - 310
ISSN: 2602-6546
رقم MD: 1202409
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
طلبة الجامعات | التعليم المقاولاتي | ريادة الأعمال
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليم ريادي | ريادة الأعمال | تفكير ريادي | Entrepreneurship Education | Entrepreneurship | Entrepreneurial Thinking
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

131

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى تحديد دور برامج التعليم ريادة الأعمال المقدم ضمن المقررات التدريسية بالجامعة في تحفيز وتوجيه طلبتها للتفكير في المشروع المقاولاتي الخاص، حيث تم استعمال أداة الاستبيان والتحليل اعتماداً على البرنامج الإحصائي SPSS لقياس أراء طلبة ماستر تخصص اقتصاد وتسيير المؤسسة بجامعة عنابة. توصلت الدراسة جملة من النتائج مفادها أن أغلب الطلبة المستجوبون يرغبون ويفكرون بشكل جاد في العمل الريادي الحر من جهة، وأن برامج التعليم المقاولاتي المقدمة لهم ساهمت في تحفيزهم للتفكير في بدأ شروعهم الخاص من جهة أخرى. قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات أهمها حتمية توفير الجامعة المتطلبات القاعدية لتعليم ريادة الأعمال للحفاظ على تلك الشخصية المقاولاتية التي يتمتع بها الطلبة وتحفيزهم نحو المشروع الريادي الخاص.

The study aimed to determine the role of entrepreneurial education programs presented within the university courses to motivate her students to think about a private project. The study found that the majority of students questioned are interested and thinking seriously about entrepreneurship on the one hand, and that entrepreneurial education programs presented to them contributed to motivating them to think about starting their private project on the other hand. The study presented a set of recommendations, the most important of which is the imperative of the university to provide the basic requirements for entrepreneurial education to maintain that entrepreneurial personality enjoyed by students and motivate them towards the private entrepreneurial project.
ISSN: 2602-6546

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.