ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية أسلوب المواجهة في تنمية الصلابة النفسية لدى أمهات ذوي الاحتياجات الخاصة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Method of Copying in the Development of Psychological Rigidity Mothers with Special Needs
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: الذهيباوي، محمد فرحان شمخي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، علاهن محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع143
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 144 - 181
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1202629
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

72

حفظ في:
LEADER 05137nam a22002417a 4500
001 1949388
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 643492  |a الذهيباوي، محمد فرحان شمخي  |e مؤلف 
245 |a فاعلية أسلوب المواجهة في تنمية الصلابة النفسية لدى أمهات ذوي الاحتياجات الخاصة 
246 |a The Effectiveness of the Method of Copying in the Development of Psychological Rigidity Mothers with Special Needs 
260 |b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية  |c 2021  |g كانون الثاني 
300 |a 144 - 181 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يعد الأبناء زينة الحياة الدنيا، وهبة من الله سبحانه وتعالى للأبوين ووجود ابن في الأسرة يعني الكثير، لذا فإن ولادة الطفل أمر يتشوق له الوالدان ويبنون عليه آمالا وتوقعات وأحلاما، وخصوصا عند الأم فتبدأ بالاستعداد لميلاد طفلها، وتتوقع قدوم طفل سليم ومعافى تقدمه هدية لزوجها وعائلتها، وتحلم بشكله وتخطط لمستقبله. فإنجاب طفل غير عادي قد يصيب الأم بخيبة أمل وإحباط وربما تنسحب الأم من العلاقة التي عملت على بنائها وأسست قواعدها بينها وبين طفلها في مرحلة الحمل حيث إنها لم تبن علاقة وقواعد مع طفل غير عادي أي إنها لم تتوقع أن يولد لها طفل غير طبيعي، مما يكون له الأثر الكبير على الأم. لذا يعد الاهتمام بالجوانب النفسية للأم الهدف الأسمى نحو مستقبل أفضل للأسرة التي تعد المؤسسة التربوية والاجتماعية الأولى المسؤولة عن تنشئة الأبناء، بوصفها الحضن الدافئ، والملاذ الأمن للأطفال والزوج. من خلال أهداف البحث والتي تتضمن التعرف على فاعلية أسلوب المواجهة في تنمية الصلابة لدى أمهات ذوي الاحتياجات الخاصة عن طريق اختبار الفرضيات، وقد استعمل الباحثين المنهج التجريبي على عينة من أمهات ذوي الاحتياجات الخاصة والبالغ عددها (٢٠) أم حيث طبق البرنامج الإرشادي المكون من (١٤) جلسة بأسلوب المواجهة على (١٠) من الأمهات كمجموعة تجريبية وبعد استعمال الوسائل واستخلاص النتائج توصل إلى فاعلية البرنامج الإرشادي في تنمية الصلابة النفسية لدى أمهات ذوي الاحتياجات الخاصة. 
520 |b The birth of a child is a desire for the parents and build on him hopes and expectations and dreams, especially when the mother begins to prepare for the birth of her child, and expects the arrival of a healthy and healthy child offering a gift to her husband and her family, Dreaming of its shape and planning for its future. The birth of an unusual child may affect the mother disappointment and frustration and perhaps withdraw the mother from the relationship that built and established rules between her and her child in pregnancy, as it did not build relationship and rules with an unusual child, that is, did not expect to be born an abnormal child, It has a great impact on the mother. Therefore, attention should be given to the psychological aspects of the nominal goal towards a better future for the family, which is the first educational and social institution responsible for the upbringing of children, as a warm embrace and a safe haven for children and husbands. Through the research objectives, which include recognizing the effectiveness of the method of confrontation in developing the hardness of mothers with special needs through testing the hypotheses, the researchers used the experimental method on a sample of mothers of special needs (20) (10) of the mothers as a pilot group and after the use of means and draw conclusions reached the effectiveness of the extension program in the development of mental rigidity of mothers with special needs. 
653 |a ذوي الاحتياجات الخاصة  |a أمهات ذوي الاحتياجات الخاصة  |a الصلابة النفسية  |a الإرشاد النفسي  |a أسلوب المواجهة  |a البرامج الإرشادية 
700 |9 279310  |a علي، علاهن محمد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Journal of Education and Psychology  |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 143  |m ع143  |o 0032  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 000  |x 2077-8694 
856 |u 0032-000-143-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1202629  |d 1202629 

عناصر مشابهة