| LEADER |
02785nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1949398 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 210446
|a حسن، رفاء عبداللطيف
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الفلسفة البراجماتية
|
| 246 |
|
|
|a Pragmatic Philosophy
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2021
|g كانون الثاني
|
| 300 |
|
|
|a 181 - 208
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a البراجماتية هي تقليد فلسفي بدأ في الولايات المتحدة حوالى عام ١٨٧٠ غالبا ما تنسب أصولها إلى الفلاسفة تشارلز ساندرز بيرس وويليام جيمس وجون ديوي. وصفه بيرس في وقت لاحق في مقولته البراغماتية: "فكر في التأثيرات العملية للأدوات من خلال تصورك. ثم، فإن تصورك لهذه التأثيرات هو كل تصورك لتلك الأدوات"، وتؤمن هذه الفلسفة بأن العملية التربوية لا تنتهي بتخرج الفرد من المدرسة أو من أي مؤسسة تربوية أخرى، بل هي عملية مستمرة، فالمجتمع دائم التغيير والتطور والنمو. ومن هذا المنطلق نجد أن البراجماتية هي فلسفة التغيير الدائم والتطوري المستمر
|
| 520 |
|
|
|b Pragmatism is a philosophical tradition that began in the United States around 1870 and its origins are often attributed to philosophers Charles Sanders Pearce, William James and John Dewey. Pearce described it later in his pragmatic saying: “Think about the practical effects of tools through your perception. Then, your perception of these effects is all your perception of those tools.” This philosophy believes that the educational process does not end with the individual graduating from school or any other educational institution. It is a continuous process. Society is always changing, developing and growing. From this standpoint, we find that pragmatism is the philosophy of permanent change and continuous evolution.
|
| 653 |
|
|
|a الفلسفة
|a الفكر الفلسفي
|a المدارس الفلسفية
|a الفلسفة البراجماتية
|a فلسفة الذرائع
|
| 692 |
|
|
|a الفلسفة
|a البراجماتية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Journal of Education and Psychology
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 143
|m ع143
|o 0032
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2077-8694
|
| 856 |
|
|
|u 0032-000-143-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1202640
|d 1202640
|
