ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النص التعليمي بين المرجع ومقوم...>مارك

النص التعليمي بين المرجع ومقومات الهوية: قراءة في نصوص المرحلة الابتدائية: كتابي في اللغة العربية للسنة الخامسة من التعليم الابتدائي أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Educational Text between the Reference and Elements of Identity: Reading in Primary`s School Texts: My Book in Arabic for the Fifth Year of Primary School as a Model
المصدر: دفاتر مخبر الشعرية الجزائرية
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - مخبر الشعرية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: شعبان، بهلول (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Chaabane, Bahloul
مؤلفين آخرين: الطاهر، مولاى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 198 - 215
ISSN: 1112-9727
رقم MD: 1203091
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الهوية الثقافية | اللغة العربية | التعليم الابتدائي | الكتب الدراسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
النص | الكتاب | المتلقي | الهوية | التعلم | Text | Book | Recipient | Identity | Learning
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02523nam a22002537a 4500
001 1949880
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a شعبان، بهلول  |g Chaabane, Bahloul  |e مؤلف  |9 337758 
245 |a النص التعليمي بين المرجع ومقومات الهوية:  |b قراءة في نصوص المرحلة الابتدائية: كتابي في اللغة العربية للسنة الخامسة من التعليم الابتدائي أنموذجا 
246 |a Educational Text between the Reference and Elements of Identity:  |b Reading in Primary`s School Texts: My Book in Arabic for the Fifth Year of Primary School as a Model 
260 |b جامعة محمد بوضياف المسيلة - مخبر الشعرية الجزائرية  |c 2021 
300 |a 198 - 215 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يتناول هذا المقال عن طريق الوصف والدارسة والتحليل مكونات الكتاب المدرسي للسنة الخامسة من التعليم الابتدائي بهدف الوقوف على محتوياته من النصوص وقيمتها المعرفية ومرجعياتها، كما يحاول من جانب آخر الكشف عن طريقة إعداد هذا الكتاب وانتظامه من حيث الشكل، ومعرفة آليات المنهج المختار للمقاربات النصية من خلال استقراء طبيعة الأسئلة المطروحة وكيفية بناء المقولات التعليمية. 
520 |b This article deals with the components of the fifth year primary school`s book in a descriptive way studying its texts contents scientific value, and its background. In addition to this, it tries to discuss the way it is prepared in terms of form, content, and its approach through its types of questions and citations. 
653 |a الهوية الثقافية  |a اللغة العربية  |a التعليم الابتدائي  |a الكتب الدراسية 
692 |a النص  |a الكتاب  |a المتلقي  |a الهوية  |a التعلم  |b Text  |b Book  |b Recipient  |b Identity  |b Learning 
700 |9 643727  |a الطاهر، مولاى  |e م. مشارك 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 017  |f Dafātir maẖbar al-šiՙriyaẗ al-ğazā’iriyaẗ  |l 002  |m مج6, ع2  |o 1791  |s دفاتر مخبر الشعرية الجزائرية  |t Books of Algerian poetry record  |v 006  |x 1112-9727 
856 |u 1791-006-002-017.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1203091  |d 1203091 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.