ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التحليل العاملي الاستكشافي وال...>الوصف

التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي لمقياس اتجاه طلبة الدراسات العليا نحو الإحصاء

العنوان بلغة أخرى: Exploratory and Confirmatory Factor Analysis for Attitude Scale of Postgraduate Students Towards Statistics
المصدر: مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الباحة
المؤلف الرئيسي: الزهراني، محمد بن راشد بن عبدالكريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Zahrani, Mohamed bin Rashed Abdul Karem
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 295 - 325
رقم MD: 1203242
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التحليل الإحصائي للبيانات | القياس التربوي | طلبة الدراسات العليا | التحليل العاملي الاستكشافي | التحليل العاملي التوكيدي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحليل العاملي الاستكشافي | التحليل العاملي التوكيدي | الاتجاه نحو الإحصاء | Exploratory Factor Analysis | Confirmatory Factor Analysis | The Trend Towards Statistic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

77

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى بناء مقياس أتجاه طلبة الدراسات العليا نحو الإحصاء، وتحديد المكونات العاملية للمقياس لدى عينة طلبة الدراسات العليا بكلية التربية في جامعة الباحة، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث ببناء مقياس لاتجاه طلبة الدراسات العليا نحو الإحصاء مكون من (49) عبارة موزعة على (5) أبعاد، وتألفت عينة الدراسة من (٣٠٦) من طلبة الدراسات العليا تم اختيارهم عشوائيا من مجتمع الدراسة، وقد أسفرت نتائج التحليل العاملي الاستكشافي عن وجود مكونات عاملية للمقياس بلغ عددها (٥) عوامل وهي: (الانفعال، الصعوبة، القيمة، الكفاءة، الجهد)، ونتج عن التحليل العـاملي التوكيدي تحقق مؤشرات الملائمة التزايدي والمقارن المستخدمة في هذه الدراسة، وكذلك تحقق جميع أدلة الصدق التقاربي، ومن خلال ذلك تم التأكد من صدق النموذج المفترض مما يعني تطابقه مع المكونات العاملية للمقياس المستخلصة باستخدام التحليل العاملي الاستكشافي، وبذلك أصبح المقياس في صورته النهائية يتكون من (٢٥) عبارة موزعة على (5) أبعاد.

The current study aims to build a short form of attitude scale of postgraduate students towards statistics and determine the scale factor components among a sample of postgraduate students at the Faculty of Education at Al-Baha University. To achieve the objectives of the study the researcher has built attitude scale of postgraduate students towards statistics, includes (49) items distributed into (5) dimensions. The study sample consisted of (306) postgraduate students were randomly selected from the study population. The results of the exploratory factor analysis assert that there are (5) factors components of the scale (emotion, difficulty, value, efficiency, and effort). Furthermore, the confirmatory factor analysis resulted Achieving incremental and comparative fit index which used in the current study as well as All evidence of convergent validity, through that the validity of the supposed model was substantiation, which means that it is conformity with the extracted scale factor components from exploratory factor analysis. Thus, the scale has become in its short form consists of (25) items distributed into (5) dimensions.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.