ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخصائص السيكومترية لمقياس اضطراب التحدي المعارض لطلاب الجامعة

العنوان المترجم: Psychometric Properties of The Oppositional Defiant Disorder Scale for University Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السيد، أحمد عبدالحميد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخولي، هشام عبدالرحمن (مشرف), أحمد، منال عبدالخالق جاب الله (مشرف)
المجلد/العدد: مج31, ع124
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 499 - 522
DOI: 10.21608/JFEB.2020.179987
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1203755
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

96

حفظ في:
LEADER 04582nam a22002657a 4500
001 1950685
024 |3 10.21608/JFEB.2020.179987 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a السيد، أحمد عبدالحميد  |q Alsayed, Ahmed Abdulhamid  |e مؤلف  |9 644068 
242 |a Psychometric Properties of The Oppositional Defiant Disorder Scale for University Students 
245 |a الخصائص السيكومترية لمقياس اضطراب التحدي المعارض لطلاب الجامعة 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2020  |g أكتوبر 
300 |a 499 - 522 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى إعداد مقياس اضطراب التحدي المعارض لدى طلاب الجامعة، والتعرف على الخواص السيكومترية للمقياس من حيث صدقه وثباته. وتكونت عينة البحث من (185) طالبا وطالبة من طلاب كلية التربية جامعة بنها، ممن تتراوح أعمارهم من (18-19) عاما، ‎‏‏بمتوسط عمري (18.3)، وقام الباحث بإعداد مقياس اضطراب التحدي المعارض والتحقق من صدق المقياس من خلال ثلاث طرق: صدق المحكمين، والصدق الظاهري، وصدق التكوين الفرضي باستخدام التحليل العاملي الاستكشافي. وتم التحقق من ثبات المقياس باستخدام معاملات ألفا كرونباخ، حيث بلغت (0.797) للبعد الأول، و(0.801) للبعد الثاني، و(0.778)‏ للبعد الثالث، و(0.886). وتم التحقق من الاتساق الداخلي لمقياس اضطراب التحدي المعارض عن طريق حساب معامل الارتباط بين درجة كل مفردة من مفردات المقياس والدرجة الكلية للبعد الذي تنتمي إليه. وكذلك بحساب معامل الارتباط بين درجة كل مفردة والدرجة الكلية للبعد الذي تنتمي إليه بعد حذف المفردة. وتوصلت نتائج البحث الحالي إلى أن المقياس في صورته النهائية يتمتع بمعاملات صدق وثبات واتساق داخلي مرتفع. 
520 |b The aim of the current research is Scale preparation of oppositional defiant disorder among the adolescents and dentify the psychometric properties of the scale in terms of its validity and reliability The research sample consisted of (185) students of male and female in Benha University, Their age ranges from 18-19 years old. The research prepared Scale of oppositional defiant disorder and the validity of the scale is verified in three ways: validity of arbitrators, and outward honesty, the hypotheses were validated using exploratory factor analysis. The reliability of the scale was verified by using Cronbach alpha coefficients, reaching (0.797) for the first dimension, (0.801) for the second dimension, (0.778) for the third dimension, and (0.886) for the total score of the scale. The internal consistency of the oppositional defiant disorder scale was verified by calculating the correlation coefficient between the degree of each of the scale items and the total degree of the dimension to which it belongs, and also by calculating the correlation coefficient between the degree of each item and the total degree of the dimension to which it belongs after deleting the item. The results of the current research concluded that the scale in its final form enjoys validity, stability an high internal consistency factors. 
653 |a طلبة الجامعة  |a الاضطرابات السلوكية  |a اضطراب التحدي المعارض  |a المقاييس النفسية  |a الخصائص السيكومترية  |a كلية التربية  |a جامعة بنها 
700 |a الخولي، هشام عبدالرحمن  |q Al-Khouli, Hesham Abdulrahman  |e مشرف  |9 104530 
700 |a أحمد، منال عبدالخالق جاب الله  |g Gaballah, Manal Abdul-Khaliq  |e مشرف  |9 200774 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 046  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 124  |m مج31, ع124  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 031  |x 1110-2411 
856 |u 0225-031-124-046.pdf  |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_179987.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1203755  |d 1203755 

عناصر مشابهة