ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي قائم على...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي قائم على أبعاد فاعلية الذات في تحسين الصمود النفسي لدى طلبة الجامعة

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Training Program Based on Dimensions of Self-Efficacy on Improving Psychological Resilience Among University Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: النرش، هشام إبراهيم إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Nersh, Hesham Ebrahim Esmaeil
مؤلفين آخرين: عبدالعزيز، مايسة أحمد (م. مشارك) , قاسم، إيمان محمد عثمان محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 487 - 518
DOI: 10.21608/JFTP.2021.76853.1141
ISSN: 2090-5319
رقم MD: 1203902
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | طلبة الجامعات | تقدير الذات | الصحة النفسية | البرامج التدريبية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
فاعلية الذات | أبعاد فاعلية الذات | الصمود النفسي | Self-Efficacy | Dimensions of Self-Efficacy | Psychological Resilience
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

196

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي قائم على أبعاد فاعلية الذات في تحسين الصمود النفسي لدى عينة من طلاب الجامعة، وتكونت عينة الدراسة من (60) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية جامعة بورسعيد، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين: مجموعة تجريبية وعددها (30) طالب وطالبة، ومجموعة ضابطة وعددها (۳۰) طالب وطالبة، طبق عليهم أدوات البحث: 1. مقياس الصمود النفسي: أعد هذا المقياس في الأصل (2003 Connor & Davidson Resilience Scale بعنوان (CD -Risc Conner Davidson وقام بترجمته باللغة العربية كل من فاتن فاروق عبد الفتاح موسى وشيري مسعد حليم. كلية التربية – جامعة الزقازيق. ۲. برنامج تدريبي قائم على أبعاد فاعلية الذات (إعداد الباحثة). وباستخدام T -test للمجموعات المستقلة متساوية العدد والمجموعات المرتبطة أظهرت النتائج ما یلي: 1. وجـود فـرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجـات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس الصمود النفسي لصالح المجموعة التجريبية. ۲. وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات التطبيق القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية على مقياس الصمود النفسي لصالح التطبيق البعدي مما يدل على فاعلية البرنامج التدريبي القائم على أبعاد فاعلية الذات لتحسين الصمود النفسي لدى عينة من طلاب الجامعة.

The current study aimed to reveal the effectiveness of a training program based on the dimensions of self-efficacy in improving the psychological resilience of a sample of university students, and the study sample consisted of (60) students from the fourth year students at the Faculty of Education, Port Said University, who were divided into two equal groups: An experimental group The number of (30) students, and a control group of (30) students, were Apply the search tools to them: 1- The Psychological Resilience Scale: This scale was originally prepared (Connor & Davidson, 2003) entitled the Conner Davidson Resilience Scale (CD-Risc) and was translated into Arabic by Faten Farouk Abdel Fattah Moussa and Sherry Massad Halim. Faculty of Education- Zagazig University. 2- A training program based on the dimensions of self-efficacy (researcher preparation). and by using a T-test for independent groups of equal numbers and related groups, the results showed the following: 1- There is a statistically significant difference at the level of significance (0.01) between the mean scores of the experimental and control groups in the post application of the Psychosocial Resilience Scale in favor of the experimental group. 2- There is a statistically significant difference at the level of significance (0.01) between the mean scores of the pre and post application of the experimental group on the psychological resilience scale in favor of the post application, which indicates the effectiveness of the training program based on the dimensions of self-efficacy to improve the psychological resilience of a sample of university students.
ISSN: 2090-5319

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.