ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>تحديد تكلفة خدمة التعليم الحكو...>الوصف

تحديد تكلفة خدمة التعليم الحكومي في ضوء الأهداف الاستراتيجية: دراسة حالة في إعدادية اليمن للبنات

العنوان بلغة أخرى: Determining the Cost of Public Education Service in Light of the Strategic Objectives: A Case Study in the Yemen Secondary School for Girls
المصدر: مجلة تكريت للعلوم الإدارية والاقتصادية
الناشر: جامعة تكريت - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: الوكاع، ماهر أحمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: التمي، خالد غازي عبود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع54
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 94 - 119
ISSN: 1813-1719
رقم MD: 1204875
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | التعليم الحكومي | تكلفة التعلم | إدارة التكاليف
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكلفة خدمة التعليم | التعليم الحكومي | الأهداف الاستراتيجية | Education Service Cost | Public Education | Strategic Objectives
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: Public education institutions, especially in light of the current circumstances, suffer from accounting problems surrounding the process of measuring educational service costs. The current study focused its attention on determining student costs according to the traditional system, as well as the ABC system, and showing the impact of strategic objectives on determining government education service costs. The research concluded with a set of conclusions and recommendations. The most important conclusions, are determining the student’s cost will help the General Directorate of Nineveh Education in the process of preparing the budget for the coming years in a more equitable manner, as the criterion of student cost and number of students will be the main pillar in preparing the budget. As for the most important recommendations for the General Directorate of Nineveh Education, reviewing the strategic goals and adjusting them to reach new strategic objectives consistent with the development in the fields of science and knowledge, and looks at the quality of education as a basic and global goal. Thus determining a new cost for the student that is strategically supported and achieves high quality levels and its elements are consistent with modern goals, and work on implementing ABC system to get rid of activities that do not add value, which leads to reduction and rationalizing expenditures in the field of public school education.

تعاني مؤسسات التعليم الحكومي خاصة في ظل الظروف الحالية من عدم الاهتمام بتحديد وقياس تكاليف الخدمة التعليمية، وقد ركزت الدراسة الحالية اهتمامها على تحديد تكاليف الطالب وفق النظام التقليدي وكذلك نظام ABC وبيان تأثير الأهداف الاستراتيجية على تحديد تكاليف خدمة التعليم الحكومي. خلص البحث إلى مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات، وأهم الاستنتاجات، إن تحديد تكلفة الطالب تساعد المديرية العامة لتربية نينوي في عملية إعداد الموازنة للسنوات القادمة بصورة أكثر عدالة حيث سيكون معيار تكلفة الطالب وعدد الطلبة هما الركيزة الأساس في إعداد الموازنة. أما أهم التوصيات فهي على المديرية العامة لتربية نينوي إعادة النظر بالأهداف الاستراتيجية وتعديلها للوصول إلى أهداف استراتيجية جديدة تنسجم مع التطور في حقول العلم والمعرفة وتنظر إلى جودة التعليم كهدف أساسي وعالمي وبالتالي تحديد تكلفة جديدة للطالب تكون مدعومة استراتيجيا وتحقق مستويات جودة عالية وتنسجم عناصرها مع الأهداف الحديثة، والعمل على تطبيق التكلفة على أساس النشاط ABC للتخلص من الأنشطة التي لا تضيف قيمة مما يؤدي لتخفيض التكلفة وترشيد النفقات في مجال التعليم المدرسي الحكومي.
ISSN: 1813-1719

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.