| LEADER |
04581nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1952637 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a النواجحة، زهير عبدالحميد
|g Al-Nawajha, Zuheir Abdul-Hamid
|e مؤلف
|9 176980
|
| 245 |
|
|
|a ضغوط فيروس كورونا وعلاقتها بالصمود الأكاديمي لدى طلبة الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a Corona Virus Stress and its Relationship to Academic Resilience among University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أم القرى
|c 2021
|g ديسمبر
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 142 - 162
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the level of Corona Virus stress and academic resilience, verify the correlational relationship between them, and reveal the differences in the Corona Virus stress and academic resilience, according to the variable of sex, and the study sample consisted of (198) students from Open Al-Quds University. In order to achieve the objectives of the study, the researcher used two tools for the study: Corona Virus Stress Scale prepared by Nguyen & Le (2021), and the Academic Resilience Scale prepared by Cassidy (2016). The study results showed an average level of Corona Virus stress, and high level of perseverance, Meditation and adaptation to seek help dimension, And the presence of an average level of the dimension of negative influences and emotional response, The results indicated a negative relationship between the stresses of the Corona Virus, and the dimension of perseverance, meditation and adaptation to seeking help, while the results showed a positive relationship between the stresses of the Corona Virus and the dimension of negative influences and emotional response, The results found that there were no differences in Corona Virus stress, persistence, negative influences and emotional response dimensions according to the gender variable, while the differences were significant in the meditation and adaptation dimension for seeking help in favor of males.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى ضغوط فيروس كورونا والصمود الأكاديمي، والتحقق من العلاقة الارتباطية بينهما، والكشف عن الفروق في ضغوط فيروس كورونا والصمود الأكاديمي، وفقاً لمتغير الجنس، وتكونت عينة الدراسة من (198) طالب وطالبة من طلبة جامعة القدس المفتوحة، وتحقيقاً لأهداف الدراسة استخدام الباحث أداتين للدراسة: مقياس ضغوط فيروس كورونا من إعداد Nguyen & Le (2021)، ومقياس الصمود الأكاديمي من إعداد Cassidy (2016)، وأظهرت نتائج الدراسة وجود مستوى متوسط لضغوط فيروس كورونا، ووجود مستوى مرتقع لبعد المثابرة، والتأمل والتكيف لطلب المساعدة، وأشارت النتائج إلى وجود علاقة سلبية بين ضغوط فيروس كورونا، وبعد كل من المثابرة، والتأمل والتكيف لطلب المساعدة، في حين بينت النتائج وجود علاقة إيجابية بين ضغوط فيروس كورونا وبعد التأثيرات السلبية والاستجابة الانفعالية، وتوصلت النتائج إلى عدم وجود فروق في ضغوط فيروس كورونا، وبعدي المثابرة، والتأثيرات السلبية والاستجابة الانفعالية وفقاً لمتغير الجنس، بينما كانت الفروق دالة في بعد التأمل والتكيف لطلب المساعدة لصالح الذكور.
|
| 653 |
|
|
|a فيروس كورونا "كوفيد-19"
|a الضغوط الأكاديمية
|a طلبة الجامعات
|a علم النفس التربوي
|
| 692 |
|
|
|a ضغوط
|a فيروس كورونا
|a الصمود الأكاديمي
|a طلبة الجامعة
|b Stress
|b Corona Virus
|b Academic Resilience
|b University Students
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 006
|e Umm Al-Qura University Journal of Education & Psychology Sciences
|f majalat jamieat 'am alquraa lileulum alturbubat walnafsia
|l 004
|m مج13, ع4
|o 0239
|s مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
|v 013
|x 1658-8177
|
| 856 |
|
|
|u 0239-013-004-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1205722
|d 1205722
|
