ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفروق في دافعية التعلم لدى تل...>الوصف

الفروق في دافعية التعلم لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي بمدينة الأغواط

العنوان بلغة أخرى: Differences in Learning Motivation among Students of the Third Year Secondary in the City of Laghouat
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: حمايدي، مسعودة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: التجاني، جرادي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 107 - 119
ISSN: 1112-6752
رقم MD: 1205835
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الدافعية التعليمية | علم النفس التربوي | طلاب الثانوي | مدينة الأغواط
كلمات المؤلف المفتاحية:
دافعية التعلم | تلاميذ سنة ثالثة ثانوي | Learning Motivation | Students Third Year Secondary
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The current study aims to find differences between the sexes in the third year students learning motivation, as well as differences between disciplines in learning and motivation in order to answer the questions the study relied on a scale more motivating Learn to 'Yusuf khatami', and reached results differences in gender learning motivation, as well as the lack of differences in learning motivation among disciplines.

تهدف الدراسة الحالية إلى البحث عن الفروق بين الجنسين في دافعية التعلم لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي، وكذا الفروق بين التخصصين في دافعية التعلم، ومن أجل الإجابة على تساؤلات الدراسة تم الاعتماد على مقياس دافعية التعلم ل "يوسف قطامي"، وتوصلت النتائج إلى وجود فروق في دافعية التعلم بين الجنسين، وكذا عدم وجود فروق في دافعية التعلم بين التخصصين.
ISSN: 1112-6752

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.