ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Updating the Learner's Culture...>الوصف

Updating the Learner's Culture: A Literary Philosophy: Miller's Death of a Salesman is an Example

العنوان بلغة أخرى: تحديث ثقافة المتعلم: فلسفة أدبية: مسرحية ملر موت بائع متجول كمثال
المصدر: مجلة بحوث اللغات
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: Ubeid, Ahmed H. (Author)
المجلد/العدد: مج1, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 80-95
ISSN: 2616-6224
رقم MD: 1205968
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
الأدب الإنجليزي | مسرحية موت بائع متجول | الفلسفة الأدبية | البرامج التعليمية | تدريس اللغة الإنجليزية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسرح | الثقافة | المعرفة | الوعي المجتمعي | Drama | Culture | Knowledge | Death
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث لبيان الفلسفة الأدبية والهدف من تضمين نصوص مسرحية جادة في البرامج التعليمية الخاصة باللغة الإنكليزية وصولا إلى تقييم وتطوير ثقافة المتعلم من خلال التعامل مع نصوص مسرحية عالمية. حيث يمتلك كل نص مسرحي ثقافة وفلسفة كاتبه وما يحمله في وجدانه من ميول ومفاهيم إنسانية مثل الخير والشر والبطولة والفقر والجمال... الخ. وهنا يكمن الانتباه إلى ماهية الأبعاد الثقافية التي يجب مراعاتها قبل ولوج أي نص مسرحي. تطرق البحث أيضا إلى عدد من الفوائد المكتسبة من التعامل مع مواضيع المسرح العالمي أثناء تدريس اللغة الإنكليزية على المستوى الجامعي. تناول البحث مسرحية موت بائع متجول كمثال لتطوير وتحديث لغة وثقافة المتعلم. لن يتطرق البحث لتفاصيل آلية تدريس المسرح التي قد تأخذ القارئ إلى معايير أخرى لا يرجوها البحث لأن الهدف منه أدبي فحسب.

The study aims to consider the literary philosophy behind the process of acquiring a standard of knowledge and culture through literature and specifically tragedies. It tries to show with details the merits of dealing with literary classes in the process of teaching English at college grade. The study presents Miller's Death of a Salesman as an example to improve and update the learner's knowledge and culture. The mechanism of teaching drama will not be discussed as it may deviate the reader towards other criteria that are not sought by the study because the purpose is purely literature.
ISSN: 2616-6224

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.