ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى قدرة التصميم للتجريب الا...>الوصف

مستوى قدرة التصميم للتجريب الاستقصائي لدى الطلبة المعلمين في تخصص العلوم بجامعة السلطان قابوس في ضوء بعض المتغيرات

المصدر: المجلة الأردنية في العلوم التربوية
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: البلوشي، سليمان بن محمد بن سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Balushi, Sulaiman Mohammed
مؤلفين آخرين: أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 5, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2009
التاريخ الهجري: 1430
الشهر: كانون الاول
الصفحات: 371 - 384
ISSN: 1814-9480
رقم MD: 120598
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تقييم الاداء | التصميم | التجريب الاستقصائي | الطلاب المعلمون | العلوم | المناهج الدراسية | الكتب الجامعية | جامعة السلطان قابوس | التعليم الجامعي | سلطنة عمان | السياسة التعليمية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى استكشاف مستوى قدرة تصميم التجارب الاستقصائية لدى الطلبة المعلمين في تخصص العلوم بكلية التربية بجامعة السلطان قابوس. اشتملت عينة الدراسة على (82) طالبا معلما في برنامجي البكالوريوس ودبلوم التأهيل التربوي، حيث طلب منهم تصميم ستة أنشطة استقصائية باستخدام بطاقة للتصميم اشتملت على (14) بندا يتعلق كل واحد منها بعنصر من عناصر الاستقصاء وهي: التساؤل، وتحديد المتغيرات، وضبطها، والتنبؤ، والتخطيط للمواد، واحتياطات السلامة، والملاحظات، والقياسات، والإجراءات، ومحاولات القياس، وجمع البيانات، وتمثيلها، والاستدلال، والتفسير. أشارت النتائج إلى ضعف مستوى عينة الدراسة في التصميم الاستقصائي، وخاصة في ضبط المتغيرات والتخطيط لمحاولات القياس والتفسير وتحديد احتياطات الأمن والسلامة، كما أشارت النتائج إلى تفوق طلبة البكالوريوس على دبلوم التأهيل، وتفوق تخصص الأحياء على تخصصي الكيمياء والفيزياء، وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت بعدد من التوصيات لتنمية مهارات الاستقصاء لدى الطلبة المعلمين.

The study aimed at exploring science student teachers' skills in designing inquiry experiments. The subjects of the study were 82 student teachers joining the B.Sc. and Teacher Qualification Diploma (TQD) programs at Sultan Qaboos University. They were asked to deign six inquiry activities using a designing form, including 14 items each of which dealt with a different inquiry skill: questioning, determining and controlling variables, predicting, planning for materials, observations, measuring, procedures, trials, safety precautions, collecting and representing data, reasoning, and explanations. The findings showed that the student teachers' designing level was weak, especially in controlling variables, trials, explanations, and safety precautions. In addition, the B.Sc. students outperformed TQD students, and biology majors outperformed chemistry and physics majors.
ISSN: 1814-9480
البحث عن مساعدة: 739258 761395 750876 692414 763269

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.