ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المثقف الأكاديمي في المجتمع الافتراضي

العنوان بلغة أخرى: Academic Intellectual in Virtual Public Space
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: رباش، سفيان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rebbache, Sofiane
مؤلفين آخرين: بوسعادة، رشيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 418 - 432
ISSN: 1112-6752
رقم MD: 1206150
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المثقف الأكاديمي | المجتمع الافتراضي | الفضاء العمومي | الفضاء العمومي الافتراضي | Academic Intellectual | Virtual Community | Public Space | Public Space Virtual
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: ضلت بكائيات المثقفين تشكو تضييق أفق حرياتهم وأنشطتهم في مجتمعاتهم نتيجة حشرهم والتضييق عليهم في فضاء عمومي محجوز من طرف سلط متعددة تتحكم في مدخلاته ومخرجاته سعياً منها لتأطير هؤلاء المثقفين وقولبتهم في قالب واحد يخدم النمط المبتغى والمشتغل عليه، في هذا الإطار يروم البحث الوقوف على مآل المثقفين أنفسهم في المجتمع الافتراضي بعد بروز الفضاء العمومي الافتراضي، مع العمل على المثقف الأكاديمي بصفته أحد أنماط المثقفين الأكثر اتصالا بالمجتمع الافتراضي الذي زاد من سعة مجال نشاط المثقف في مجتمعه، لتبقى آليات تعامل المثقف الأكاديمي مع هذه السعة هي المتغير، الموجه والمفتاح.

Intellectuals complain that their freedoms and activities in their communities have been narrowed as a result of being crammed into reserved public space, controlled its input and output in an effort to frame these intellectuals and model them into a single template that serves the desired and working pattern. In this framework, research is intended to look at the money of the intellectuals themselves in the virtual community after the emergence of virtual public space. Working on the article as one of the types of intellectual that is most relevant to the virtual community, which has expanded the field of activity of the intellectual in its community, the mechanisms for the academic intellectual to deal with this capacity are variable, oriented and key.

ISSN: 1112-6752