ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المواطنة والمشاركة السياسية من...>الوصف

المواطنة والمشاركة السياسية من خلال رؤية سوسيوتربوية ضمن كتاب التربية المدنية للسنة الخامسة ابتدائي

العنوان بلغة أخرى: Citizenship and Political Participation through a Socio-Educational Vision in the Civics Textbook for the Fifth Year of Primary School
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: مكاوي، عشور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mekkawi, Ashour
مؤلفين آخرين: بوجمعة، عمارة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 433 - 442
ISSN: 1112-6752
رقم MD: 1206156
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المشاركة السياسية | المواطنة التنظيمية | الكتب الدراسية | القضايا التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المواطنة | المشاركة | السياسة | كتاب التربية المدنية | Citizenship | Participation | Politics | Civic Education Book
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف ورقتنا البحثية بعنوان المواطنة والمشاركة السياسية من خلال رؤية سوسيو تربوية ضمن كتاب التربية المدنية للسنة الخامسة ابتدائي إلى تبيان الأطر النظرية، والميدانية لكل من المواطنة والمشاركة السياسية، إضافة إلى الدور التعليمي للمدرسة في ذلك عن طريق كتاب التربية المدنية، حيث تم إتباع منهج تحليل مضمون للمقطع التعليمي والصورة التعليمية، وتم التوصل عن أن كتاب التربية المدنية للسنة الخامسة ابتدائي يحاكي دلالات المواطنة والمشاركة السياسية.

Our research paper entitled Citizenship and political participation through a socio-educational vision within the civic education book for the fifth year of primary school aims to clarify the theoretical and field frameworks for citizenship and political participation, in addition to the school’s educational role in this through the civic education book, where a content analysis method was followed. For the educational clip and the educational picture, it was concluded that the civic education book for the fifth year of primary school simulates the connotations of citizenship and political participation.
ISSN: 1112-6752

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.