ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قلق المستقبل وعلاقته بتقدير ال...>الوصف

قلق المستقبل وعلاقته بتقدير الذات لدى تلاميذ التعليم عن بعد المتمدرسين بمركزي تيزي وزو وبجاية

العنوان بلغة أخرى: Future Concern and its Relation to Self-Esteem among Distance Learning Students in Tizi Ouzou and Bejaia Centers
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: باحمد، جويدة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ماي
الصفحات: 174 - 183
ISSN: 1112-6752
رقم MD: 1206173
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
قلق المستقبل | تقدير الذات | التعليم الإلكتروني | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
قلق المستقبل | تقدير الذات | التعليم عن بعد | Future Anxiety | Self-Esteem | Distance Learning
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين قلق المستقبل وتقدير الذات لدى التلاميذ التعليم عن بعد المتمدرسين بمركزي تيزي وزو وبجاية، ولتحقيق هذا الهدف قمنا ببناء مقياس قلق المستقبل ومقياس تقدير الذات خاصة بالعينة، حيث يتكون مقياس قلق المستقبل من (40) بندا موزعة على أربعة أبعاد (النظرة السلبية للمستقبل، النظرة السلبية للحياة الدراسية، المظاهر الجسمية لقلق المستقبل، المظاهر النفسية لقلق المستقبل) في حين يتضمن مقياس تقدير الذات (40) بندا موزعة كذلك على أربعة أبعاد (البعد النفسي، العائلي، الاجتماعي، الدراسي)، وبعد التأكد من خصائصه السيكومترية (الصدق والثبات) طبقنا المقياسين على عينة قدرت (302) تلميذ وتلميذة مسجلين بالمستوى الثانوي، وبعد المعالجة الإحصائية أسفرت النتائج على وجود علاقة سالبة بين قلق المستقبل وتقدير الذات، وأظهرت كذاك درجات متوسطة من قلق المستقبل لدى معظم التلاميذ وتقديرهم لذاتهم متوسط.

The aim of the study was to identify the relationship between the future anxiety and self-esteem of the students of distance learning in the centers of Tizi Ouzou and Bejaia. To achieve this goal, we constructed the measure of the future anxiety and the self-evaluation measure for the sample. (The negative outlook for the future, the negative outlook of the school life, the physical manifestations of the future anxiety, the psychological manifestations of the future anxiety), while the self-assessment measure (40) also includes four dimensions (psychological, family,) After ascertaining its cycometer properties The results showed that there was a negative relationship between the anxiety of the future and the self-esteem, and showed that the average degrees of concern for the future of most students and self-esteem Average.
ISSN: 1112-6752

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.