ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقدير الكفاءة النسبية للوحدات...>الوصف

تقدير الكفاءة النسبية للوحدات الغير الهادفة للربح باستعمال الطرق اللامعلمية: دراسة حالة مؤسسات التعليم المتوسط لبلديات ولاية أدرار

العنوان بلغة أخرى: Estimate the Relative Efficiency of Non-Profit Units Using Nonparametric Methods: A Case Study of Middle Schools in the Municipalities of Adrar State
المصدر: مجلة الريادة لاقتصاديات الأعمال
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف - مخبر تنمية تنافسية المؤسسات الصغيرة والمتوسطة الجزائرية في الصناعات المحلية البديلة
المؤلف الرئيسي: مولاي، بلال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نزعى، عز الدين (م. مشارك), صوار، يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جوان
الصفحات: 103 - 117
DOI: 10.37165/2034-007-003-007
ISSN: 2437-0916
رقم MD: 1206219
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الإدارة التعليمية | التعليم المتوسط | تقييم الأداء | المؤسسات التربوية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظام تربوي | كفاءة فنية | كفاءة حجمية | أسلوب تحليلي تطويقي للبيانات | مؤسسات التعليم المتوسط لبلديات أدرار | Educational System | Technical Efficiency | Scale Efficiency | Data Envelopment Analysis | Middle School Education to the Municipalities of Adrar
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: إن الهدف من هذه الدراسة هو قياس مدى الكفاءة النسبية لمؤسسات التعليم المتوسط لبلديات ولاية أدرار للموسم الدراسي 2018-2019، وذلك باستعمال أسلوب التحليل التطويقي للبيانات، وبالاعتماد على ستة مدخلات وهي نسبة الاستيعاب المؤسسة ونسبة مشاركة الإناث ونسبة مشاركة الأستاذات في التعليم ومعدل التلاميذ للأستاذ الواحد ومعدل التلاميذ في الفوج ومعدل التلاميذ في الحجرات المستعملة، وثلاث مخرجات هي نسبة كل الناجحون في شهادة التعليم المتوسط ونسبة الإناث الناجحون ومعدل الانتقال، بينت نتائج البحث أن هناك اختلاف في الكفاءة، كما بينت نتائج الدراسة أن هناك 12 بلدية حققت كفاءة فنية تامة، وقد بلغ متوسط الكفاءة الفنية لمجموع مؤسسات التعليم المتوسط حوالي 0.962، كما بينت النتائج أن أكثر بلدية مرجعية هي بلدية تيمقتن.

The study aims to measure the relative efficiency of the Middle Schools for the municipalities of the state of Adrar during the 2017-2018 academic year by using the method Data Envelopment Analysis. In this model, we use six inputs, which is the institution’s absorptive capacity rate, women teachers’ participation rate, female pupil participation rate, pupil-teacher rate, pupil-classroom rate, and pupils-cohort rate, and three outputs are the Success rate in the Middle Schools certificate, female pupils success rate, and transition rate for the first, second and third years. The results showed that there is a difference in the technical efficiency and Scale Efficiency, and showed that there are 12 municipalities that have achieved full technical efficiency, and the average technical efficiency is about 0.962. The results also indicated that the most referential municipality is Timqten.
ISSN: 2437-0916

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.