ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقدير الكفاءة الفنية ومحددات ع...>الوصف

تقدير الكفاءة الفنية ومحددات عدم الكفاءة لثانويات ولاية سعيدة: باستعمال أسلوب التحليل الحدودي العشوائي

العنوان بلغة أخرى: Estimation of Technical Efficiency and Determinants of Inefficiency in Secondary Schools of Province of Saida: Using the Stochastic Frontier Analysis Model
المصدر: أبحاث اقتصادية وإدارية
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: مولاي، بلال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Moulay, Billal
مؤلفين آخرين: نزعى، عز الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 365 - 383
DOI: 10.37136/0504-016-002-020
ISSN: 1112-7902
رقم MD: 1347333
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الكفاءة الفنية | أسلوب التحليل الحدودي العشوائي | المؤسسات التعليمية | التعليم الثانوي | النظم التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفاءة الفنية | أسلوب التحليل الحدودي العشوائي | النظام التربوي | ثانويات ولاية سعيدة | Technical Efficiency | Stochastic Frontier Analysis | Educational System | Secondary Schools in Province of SAIDA
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الورقة البحثية إلى تقدير الكفاءة الفنية لثانويات ولاية سعيدة باستعمال أسلوب التحليل الحدودي العشوائي، وذلك باستعمال مخرج واحد نسبة النجاح في البكالوريا ومدخلين هما معدل أجهزة الإعلام الآلي ومعدل التأطير العام، ودراسة مدى أثر العوامل الخارجية التفسيرية ممثلة في نسبة مشاركة الأستاذات في التكوين، ونسبة الإناث من التلاميذ على عدم الكفاءة لهذه الثانويات، والوسط الذي تقع فيه الثانوية، ونظام الدراسة المعتمد، وقد بينت النتائج أن متوسط الكفاءة الفنية لثانويات سعيدة قد بلغ 0.67، وكذلك تم استنتاج أنه توجد تأثير مباشر ومختلف للعوامل الخارجية على عدم الكفاءة الفنية لثانويات ولاية سعيدة.

This article estimates the technical efficiency of 26 secondary schools in the province of SAIDA using the stochastic frontier analysis method using an output The baccalaureate success rate and two inputs are the computer equipment rate and student-teacher ratio, and a study of the impact of the explanatory factors on the inefficiency of these high schools. The results showed that the average technical efficiency of the high schools 0.67, and was concluded that there is a direct impact of external factors on the inefficiency.
ISSN: 1112-7902

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.