متطلبات تفعيل دور الاخصائي الاجتماعي بمجالس الامناء للآباء والمعلمين بالمدرسة المصرية من منظور خدمة الجماعة
| المصدر: | مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | حسنين، يسرى بن سعيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 28, ج 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الصفحات: | 1842 - 1885 |
| ISSN: |
1687-1995 |
| رقم MD: | 120623 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
المجتمع المصري
| الخدمة الاجتماعية المدرسية
| مجالس الآباء والمعلمين
| خدمة الجماعة
| مدارس التعليم العام
| المجتمع المدرسي
| الاخصائيون الاجتماعيون
| اثراء الجوانب المعرفية
| الاستراتيجيات المعرفية
| تحسين الاداء المهني
| الاحتياجات التدريبية
| مصر
| محافظة الاسكندرية
| مدارس ادارة المنتزه التعليمية
| المشاركة المجتمعية
| المهارات المهنية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
585
| ISSN: |
1687-1995 |
|---|
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين واقع الممارسة المهنية لعمليات تنظيم المجتمع وبين تحقيق مجالس الأمناء والآباء والمعلمين لأهدافها : دراسة ميدانية مطبقة على مديرية التربية والتعليم بكفر الشيخ
بواسطة: عمارة، طارق لبيب محمد منشور: (2008) -
تقويم اداء أخصائي الجماعة في تنمية المشاركة في صنع القرار السياسي للمرأة : دراسة مطبقة على الجمعيات الاهلية بالاسكندرية
بواسطة: مغازي، نهى سعدي أحمد منشور: (2008) -
حوار مفتوح حول دور الاخصائي الاجتماعي بالمدرسة
بواسطة: جودة، محمد مصطفى منشور: (2002) -
دراسة تقويمية لاستخدام الأخصائي الاجتماعي لوسائل التعبير في خدمة الجماعة لتنمية المواطنة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالكريم، علي موسى الشحات منشور: (2010) -
دور الأخصائي الاجتماعي في مواجهة التنمر الإلكتروني بين الطلاب في المدارس
بواسطة: المحياني، زينب محمد حمود منشور: (2022)
