العوامل المؤثرة على تبني معايير التعليم الدولية: دراسة قياسية لعينة من الدول باستعمال التحليل العاملي
| العنوان بلغة أخرى: |
Factors Impacting on Adoption of International Education Standards: An Empirical Study Using Factor Analysis |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المالية وحوكمة الشركات |
| الناشر: | جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير و مخبر الابتكار والهندسة المالية |
| المؤلف الرئيسي: | بولجنيب، عادل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 25 - 44 |
| ISSN: |
2602-5655 |
| رقم MD: | 1206270 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معايير التعليم الدولية | الحوكمة القانونية السياسية والاقتصادية | انفتاح مهنة المحاسبة | درجة المبادرة داخل المجتمع | قبول الاختلاف والتغيير | Legal Political and Economic Governance | International Education Standards | Opening of Accounting Profession to the Outside World | Initiative Degree | Accepting Changes and Differences of Ideas
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
| المستخلص: |
يهدف البحث إلى تحديد العوامل المؤثرة على تبني معايير التعليم الدولية (IESs)، وذلك من خلال دراسة قياسية لعينة شملت 64 بلدا، حيث تم جمع بيانات تخص البيئة القانونية، السياسية، الاقتصادية، والثقافية لهذه البلدان، ومن ثم محاولة تلخيص هذه المتغيرات باستخدام نموذج للتحليل العاملي. تم من خلال هذا النموذج استخراج أربعة عوامل يحتمل تأثيرها على تبني معايير التعليم الدولية، وهي الحوكمة القانونية السياسية والاقتصادية، انفتاح مهنة المحاسبة، درجة المبادرة داخل المجتمع، وقبول الاختلاف والتغيير فيه. وقد توصلت الدراسة، من خلال نموذج انحدار لوجيستيكي (Logit)، إلى تأثير معنوي لكل من الحوكمة القانونية، السياسية، والاقتصادية، انفتاح مهنة المحاسبة، درجة المبادرة داخل المجتمع، أما قبول الاختلاف والتغيير فلم يكن له أثر معنوي. The aim of this study is to determine the factors affecting International Education Standards (IESs) adoption, by using an econometric approach based on a sample of 64 Countries. To do that, data about legal, political, economic and cultural environment of each country was summarized using factorial analysis model. This model extracts four common factors from original data that’s likely to affect IESs adoption, those factors are legal, political and economic governance, opening of accounting profession to the outside world, initiative degree of the society, and accepting change and differences. The study concludes, using an ordinal logistic regression model (logit model), that legal, political and economic governance, opening of accounting profession to the outside world, initiative degree of the society has a significant effect on IESs adoption, while accepting change and differences have no effect. |
|---|---|
| ISSN: |
2602-5655 |
عناصر مشابهة
-
أثر تطبيق الإطار المفاهيمي للتقرير المالي الصادر 2018 على تطبيق الحيطة والحذر وحقوق الملكية وعلاقتهما بقيمة الشركة: دراسة تطبيقية على الشركات المصرية المسجلة بمؤشر EGX 50
بواسطة: ناصر، داليا عادل عباس السيد منشور: (2020) -
تاثير ممارسات المحاسبة الإبداعية على مبدأ الإفصاح المحاسبي في ظل معايير المحاسبة والإبلاغ المالي الدولية: دراسة حالة آراء عينة من الأكاديميين والمهنيين
بواسطة: سعيدي، فارس منشور: (2020) -
المحاسبة البنكية ومدى تأثرها بالتعديلات على معايير المحاسبة الدولية ومعايير التقارير المالية الدولية "IAS / IFRS": دراسة تأثير التحول من المعيار IAS 39 إلى المعيار IFRS 09
بواسطة: بوعبانة، فتحية منشور: (2020) -
دراسة للمارسات العملية للقياس والإفصاح المحاسبي عن الإضمحلال في قيمة الآلات والمعدات والممتلكات في ضوء الإصدارات المهنية: دراسة ميدانية
بواسطة: أحمد، صفا عادل محمد منشور: (2020) -
العوامل المؤثرة على تعيين وعزل مراقب الحسابات
بواسطة: عربيات، أحمد عادل منشور: (2021)
