ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تخطيط نظام التعليم في ظل الأوض...>الوصف

تخطيط نظام التعليم في ظل الأوضاع المجتمعية الطارئة: جائحة كرونا "كوفيد-19" أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Education System Planning in the Light of Emergency Societal Situations: The Corona Pandemic "Covid-19" as a Model
المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جمعة، السيد علي السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gommaa, El- Sayed Ali El- Sayed
المجلد/العدد: ع113
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 105
DOI: 10.21608/sec.2021.206466
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 1206411
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | التخطيط التربوي | الطوارئ الصحية | فيروس كورونا "كوفيد-19" | علم الاجتماع التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
تخطيط نظام التعليم | الأوضاع المجتمعية الطارئة | جائحة كرونا | Educational Systems Planning | Emergency Societal Situations | Corona Pandemic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تفعيل عملية التخطيط التربوي في ظل الأوضاع الطارئة، مع وضع ملامح خطة للتعليم في سياق جائحة كورونا كتطبيق عملي، وذلك من خلال: بيان مفهوم الأوضاع المجتمعية الطارئة وأنواعها، وتوضيح تأثير الأوضاع المجتمعية الطارئة على نظام التعليم، وتحديد تأثير "جائحة كورونا" كنموذج للأوضاع الطارئة على نظام التعليم، والوقوف على مفهوم "تعليم الطوارئ" وخصائصه وأهدافه، ومعالجة مفهوم تخطيط نظام التعليم في ظل الأوضاع المجتمعية الطارئة وخصائصه وأهدافه، وتفصيل عمليات تخطيط نظام التعليم في ظل الأوضاع المجتمعية الطارئة، واقتراح ملامح خطة مقترحة للتعليم المصري في سياق جائحة كورونا. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتوصل إلى عدة نتائج منها: إن كل وضع مجتمعي طارئ يختلف عن غيره، ومن ثم لا توجد صيغ مؤكدة للاستجابة الناجحة، وأن تخطيط النظم التعليمية في ظل الأوضاع الطارئة مفهوم ديناميكي يجب تحديثه وتعديله باستمرار، وقد أثرت جائحة كورونا على التعليم في عدة مستويات منها ما هو مالي وما هو تعليمي، وأن تخطيط الطوارئ مطلوب على جميع المستويات، ابتداء من المستوى المجتمع المحلي إلى المستوى الوطني والدولي.

This Study aimed at Activating the educational planning process in light of emergency situations, with the development of the features of a plan for education in the context of the Corona pandemic as a practical application, through: clarifying the concept of emergency situations and their types, clarifying the impact of emergency situations on the education system, and determining the impact of the "Corona pandemic as a model for emergency situations on the education system, identifying the concept of "emergency education" and its characteristics and objectives, addressing the concept of planning the education system in light of emergency situations, its characteristics and objectives, and detailing the planning processes of the education system in light of emergency situations, and proposing the features of a plan tor Egyptian education in the context of the Corona pandemic. The study used the descriptive method. The study came into some results as: Every emergency situation is different from others; therefore there are no sure formulas for a successful response, that planning educational systems in light of emergency situations is a dynamic concept that must be constantly updated and modified, the Corona pandemic has affected education on several levelsl, and emergency planning is required at all levels.
ISSN: 1110-3914

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.