ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذات بين الكتابة والوعي:...>الوصف

الذات بين الكتابة والوعي: سيرة الدانوب يعرفني لـ إشراقة مصطفى حامد: دراسة موضوعاتية

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة حائل
المؤلف الرئيسي: الشمري، جزاع بن فرحان بن منور (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 237 - 244
ISSN: 1658-8819
رقم MD: 1206427
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
ذاكرة الذات | الكتابات الأدبية | الأدباء العرب | حامد، إشراقة مصطفى
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكتابة | الوعي | الذات | الآخر | سيرة ذاتية | الدانوب يعرفني | Writing | Awareness | Self | Other | The Danube Knows Me
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: تشكل كتابة السيرة الذاتية مرجعية أساسية لهوية (الذات) في مسار حياتها المتنوع والمختلف؛ لتمثل وقائع وتجارب حياة الذات ووجودها، وإعادتها في الذاكرة في زمن حاضر بوعي مختلف ومغاير عن زمن تلك التجربة، لذا تشكلت كتابة الذات في سيرة "الدانوب يعرفني" للكاتبة والأديبة السودانية إشراقة مصطفى حامد بوعي منها في مقاصد وغايات؛ لفهم ذاتها وعلاقتها بالآخر، وهي أسئلة انطلقت من كتابة السيرة الذاتية "الدانوب يعرفني". لذا يهدف البحث إلى استجلاء تلك الأسئلة والإجابة عنها متخذا الكتابة والوعي وسيلة لكشفها وقراءتها وتأويلها، وقد اتخذت الدراسة المنهج الموضوعاتي في الكشف عن تلك الإجابات وتجليات الكتابة وثيمات موضوعها.

The personal biography composes an essential reference for the identity of the self in various and different paths so as to represent events and experiences in the life of the self and its essence as well as calling it back to a memory of the present time with an awareness that is different in time from the previous experience. So, the writing of the self in the biography of The Danube Knows Me, by the Sudanese author, is formulated with an awareness of its purposes and goals to understand it’s ego, and its relationships with the other, which are questions started off from writing the biography of The Danube Knows Me. This research aims at clarifying these questions and answering them, taking writing and awareness as tools to unveil the biography, reading, and interpreting it.
ISSN: 1658-8819

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.