| LEADER |
03934nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1953647 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFHSC.2021.204445
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العدوي، حسن قطب محمد سالم
|g Al-Adawi, Hassan Kotb Mohammad Salem
|e مؤلف
|9 374823
|
| 242 |
|
|
|a Verbs that Indicate Reading and Their Conjugations in The Qur'an:
|b An Analytical Linguistic Study
|
| 245 |
|
|
|a الأفعال الدالة على القراءة ومتصرفاتها في القرآن:
|b دراسة لغوية تحليلية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قناة السويس - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 94 - 145
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a مما يلفت نظر الباحث في الدراسات اللغوية القرآنية تلك الأفعال الدالة على القراءة، ومتصرفاتها في القرآن الكريم كالتلاوة، والدراسة، والترتيل، حيث إن التلاوة صورة من صور القراءة، فكل تلاوة قراءة، وليس كل قراءة تلاوة، وغلب استعمالها في قراءة القرآن خاصة، واستعمال الدراسة بمعنى: القراءة إنما عرف بمجيء الإسلام، وبذلك تكون من الكلمات التي اكتسبت دلالة جديدة في الإسلام إذ لم تستعمل من قبل في هذه الدلالة، والصلة بين الترتيل والقراءة، هي أن الترتيل وصف مخصوص لصورة من صور القراءة. وتهدف هذه الدراسة إلى بيان دلالات هذه الأفعال، ومعانيها اللغوية والاصطلاحية، وتتبع مواضع استعمالاتها، وحصر هذه المواضع، والوقوف على الصيغ المختلفة لكل منها في القرآن الكريم، مع بيان الأنماط المتعددة، وصور الجمل الواردة فيها، والإشارة إلى ما تتميز به من سمات وخصائص تركيبية، وصرفية، وصوتية، وغير ذلك.
|
| 520 |
|
|
|b What draws the attention of the researcher in Qur’anic linguistic studies are those verbs that indicate reading, and their actions in the Holy Qur’an, such as recitation, study, and recitation, as recitation is a form of reading, so every recitation is a reading, not every reading is a recitation. Meaning: recitation was known as the advent of Islam, and thus it is one of the words that acquired a new connotation in Islam as it was not used before in this connotation, and the link between recitation and recitation is that recitation is a specific description of one of the forms of recitation. The aim of this study is to clarify the semantics of these verbs, their linguistic and idiomatic meanings, trace the places of their use, limit these places, and identify the different forms of each of them in the Holy Qur’an, with an explanation of the multiple patterns, and the images of the sentences contained therein, and a reference to its structural features and characteristics, morphological, phonetic, and so on.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a اللغة العربية
|a المهارات القرائية
|a علم الدلالة
|
| 692 |
|
|
|a أفعال
|a الدالة
|a القراءة
|a المتصرفات
|a القرآن
|b Verbs
|b Function
|b Reading
|b Actors
|b The Qur’an
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 003
|e Journal of the Faculty of Arts and Humanities
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-ʾādāb wa Al-ʿulūm Al-insāniyyaẗ. Suez Canal University
|l 039
|m ع39
|o 0786
|s مجلة كلية الآداب والعلوم الإنسانية
|v 000
|x 2536-9458
|
| 856 |
|
|
|u 0786-000-039-003.pdf
|n https://jfhsc.journals.ekb.eg/article_204445.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1206635
|d 1206635
|
